Educação em saúde para idosos institucionalizados: Descanse mas não pare

Introdução

O envelhecimento populacional demanda estratégias que favoreçam a manutenção da funcionalidade, autonomia e independência das pessoas idosas, especialmente aquelas residentes em instituições de longa permanência. A prática regular de exercícios adaptados e a educação em saúde podem contribuir para a prevenção de agravos e promoção de um envelhecimento mais ativo. Nesse contexto, a incorporação de tecnologias assistivas pode ampliar as possibilidades de cuidado e estimular a participação dos idosos.

Objetivo

Promover saúde, funcionalidade e prevenção de quedas em idosos institucionalizados por meio de uma intervenção integrada de educação em saúde, exercícios físicos e tecnologia assistiva.

Método

Trata-se de um projeto de extensão desenvolvido em uma instituição de longa permanência para aproximadamente 60 idosos, incluindo indivíduos independentes, parcialmente dependentes e dependentes. A intervenção utiliza a VAEP/LIS (Virtual Assistant for Elderly People/Longevity, Independence and Security), que orienta verbalmente os participantes na realização de exercícios de mobilidade de membros superiores e inferiores, coordenação motora e respiração, três vezes ao dia, predominantemente na posição sentada. O projeto envolve estudantes de Fisioterapia, residentes multiprofissionais e equipe da instituição. São realizadas também avaliações funcionais longitudinais e ações de educação continuada com os cuidadores.

Resultados e discussão

A implementação possibilitou a integração entre universidade, serviço e comunidade, envolvendo diferentes categorias profissionais e estudantes no cuidado à pessoa idosa. Foram estruturadas atividades regulares de acompanhamento dos exercícios, avaliação funcional, educação em saúde e práticas multiprofissionais. A utilização da VAEP/LIS possibilitou incorporar comandos verbais à rotina institucional, favorecendo a realização sistematizada de exercícios adaptados. A proposta demonstra potencial para ampliar estratégias de promoção da saúde e manutenção da funcionalidade no contexto institucional. A associação entre exercício, educação em saúde, acompanhamento profissional e tecnologia assistiva favorece uma abordagem integrada do cuidado, além de proporcionar formação prática e interdisciplinar aos estudantes e residentes. A avaliação longitudinal permitirá acompanhar a evolução funcional dos idosos e subsidiar futuras pesquisas sobre a efetividade da intervenção.

Conclusão

O projeto constitui uma estratégia extensionista inovadora ao integrar educação em saúde, exercício físico, tecnologia assistiva e atuação multiprofissional. Espera-se contribuir para a manutenção da funcionalidade, prevenção de quedas, promoção da saúde e qualificação do cuidado aos idosos institucionalizados.

Palavras-chave

• Educação em Saúde
• Saúde do idoso institucionalizado
• Exercício Físico