Uma realização conjunta das Pró-Reitorias de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPPG), Extensão, Cultura e Esporte (PROEXT), Ensino (PROENS) e Assuntos Comunitários e Estudantis (PROACE).
A JIEPE apresenta os resultados da produção da UFTM — a pesquisa de iniciação científica e tecnológica, de mestrado, doutorado e pós-doutorado, as ações de extensão, os programas e projetos de ensino e a assistência estudantil — para estimular o processo educativo pela integração entre as três áreas.
Cada área tem seus programas e projetos elegíveis. Em todas elas, o que se envia é um resumo — o trabalho é apresentado no evento, como pôster. As regras completas de submissão estão no regulamento.
Resultados de trabalhos desenvolvidos no âmbito do Programa de Monitoria, dos Programas de Educação Tutorial (PET), do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde), do AfirmaSUS, do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID) e dos projetos de ensino, em fluxo contínuo ou com bolsa, desenvolvidos na UFTM e fora dela, além de relatos de experiência na disciplina de estágios.
Apresentação obrigatória para os projetos vinculados ao Edital 23/2024/DAEN/DGE/PROENS.
Resultados parciais ou finais dos projetos dos Programas de Pós-Graduação lato sensu ou stricto sensu — mestrado, doutorado ou estágio pós-doutoral — da UFTM, e do Projeto Integrado à Pesquisa (PIP). Também a iniciação científica concluída, com fomento ou em fluxo contínuo da UFTM.
Apresentação obrigatória para trabalhos concluídos do Programa Institucional de Iniciação Científica com bolsa — PIBIC/CNPq, PIBITI/CNPq, BIC/FAPEMIG, PIBIC/UFTM, BIC Júnior/FAPEMIG e PIBIC-EM/CNPq — e do Programa Institucional de Iniciação Científica sem bolsa.
Atividades ligadas aos programas e projetos registrados na PROEXT em 2026.
Apresentação obrigatória para as atividades contempladas por bolsa institucional ou externa — PIBEX, Cefores, Centro Cultural, Complexo Científico e Cultural de Peirópolis, parceiros externos e Extensão com interface com a pesquisa da FAPEMIG/CNPq.
Relatos de experiência dos monitores inclusivos no atendimento a estudantes de graduação com Necessidades Educacionais Específicas (NEE). Podem se inscrever monitores bolsistas ou voluntários.
Mulheres na Ciência: Superando Barreiras, Construindo o Futuro
A 12ª JIEPE integra a 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, que em 2026 tem como tema nacional Ciência Delas. Os dois temas convergem, e a edição assume esse compromisso: dar visibilidade à produção científica de mulheres, discutir as barreiras que ainda limitam trajetórias na ciência e reconhecer quem as vem superando dentro da UFTM.
Isso não se resolve numa palestra de abertura. O tema atravessa a programação — nas mesas redondas, nas atividades formativas e na curadoria da programação cultural — e a comunidade externa é parte disso: a JIEPE é inteiramente gratuita e aberta a toda a sociedade, inclusive a escolas.
Em 2026 os trabalhos, as atividades formativas e as palestras são organizados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável — os 17 compromissos que 193 países assumiram na ONU, em 2015, para enfrentar problemas como pobreza, fome, doença, desigualdade e mudança climática até 2030, mais o ODS 18, Igualdade Étnico-Racial, que o Brasil somou em 2024 e o IBGE já acompanha ao lado dos outros.
Eles funcionam aqui como uma linguagem comum. Um trabalho sobre dengue, outro sobre letramento na educação básica e outro sobre reaproveitamento de resíduos agroindustriais pertencem a departamentos diferentes e raramente se encontram — mas todos respondem a um problema que a sociedade reconhece. Nomear esse problema é uma forma de mostrar, para dentro e para fora da universidade, o que a pesquisa pública devolve a quem a financia.
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trabalhos apresentados na edição anterior, em Uberaba, distribuídos pelos 17 objetivos da Agenda 2030 — todos eles. Educação de Qualidade concentrou 33% e Saúde e Bem-Estar 24%; Igualdade de Gênero, o objetivo que dá o tom desta edição, reuniu 39 trabalhos.
A classificação da edição anterior foi feita por um modelo automático de linguagem (Aurora SDG) sobre os resumos publicados, e serve como retrato, não como julgamento de mérito — o modelo conhece os 17 da ONU, e por isso o ODS 18 não tem número de 2025. A régua de cores na página inicial mostra a distribuição objetivo por objetivo.
Ao reunir as quatro áreas num mesmo evento, a UFTM propõe uma formação integral do discente e a integração entre os cursos de graduação, técnicos e de pós-graduação — considerando a complexidade e o desafio diante do conhecimento, da diversidade cultural e da interdisciplinaridade.
A JIEPE tem como foco contribuir para a formação humanista dos estudantes de todos os cursos da UFTM, colocando-os em contato com temas de pesquisa atuais e com a utilidade desses temas para a sociedade, por meio de palestras, mesas redondas, atividades culturais e apresentação de trabalhos. Busca-se, com isso, fomentar o conhecimento de forma integrada e fortalecer a indissociabilidade entre ensino, pesquisa, extensão e inovação produzidos na UFTM.
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