Educação em saúde e humanização neonatal: experiência extensionista com rodas de conversa sobre o contato pele a pele

Introdução

O contato pele a pele logo após o nascimento, mantido de forma contínua, traz ganhos bem documentados para o recém-nascido e para a mãe. Ele ajuda a manter a temperatura do bebê, estabiliza o coração e a respiração, favorece a amamentação e aproxima mãe e filho afetivamente. Na internação neonatal, porém, a gravidade do quadro, os equipamentos e o receio de machucar o bebê podem afastar a família dessa prática. Por isso, ações de educação em saúde que acolham as mães, esclareçam dúvidas e diminuam o medo são estratégias importantes para humanizar o cuidado neonatal no hospital.

Objetivo

Descrever a experiência de estudantes universitários no planejamento e na condução de uma roda de conversa sobre a importância do contato pele a pele, voltada a mães de recém-nascidos internados em unidade neonatal.

Método

Trata-se de um relato de experiência sobre uma atividade única de educação em saúde, ligada a um projeto de extensão universitária. Antes da ação, os estudantes participaram de uma preparação baseada em textos científicos sobre a técnica e sua relevância. A partir desse estudo, produziram um folder ilustrado e informativo. A atividade foi realizada na forma de roda de conversa com mães de bebês internados no berçário de um hospital de ensino, reunindo diálogo aberto, escuta qualificada e entrega do folder impresso ao final.

Resultados e discussão

A roda de conversa criou um ambiente acolhedor e seguro, no qual as mães puderam falar de dúvidas, medos e inseguranças sobre tocar e cuidar dos filhos em um espaço tão delicado quanto a unidade neonatal. O folder serviu de apoio ao diálogo e facilitou a compreensão dos benefícios da prática para o corpo e para o emocional de mães e bebês. Percebeu-se que as participantes ficaram mais seguras e motivadas a realizar o contato pele a pele, sempre com acompanhamento da equipe. Esse resultado dialoga com a literatura da área, que aponta que informação clara e acolhimento reduzem o receio e estimulam a participação da família no cuidado. Para os estudantes, a vivência foi muito formativa, pois permitiu unir o conteúdo estudado na preparação a uma prática humanizada, desenvolvendo habilidades de comunicação, empatia e cuidado centrado na família.

Conclusão

A ação mostrou que rodas de conversa combinadas a material educativo são uma estratégia eficaz para incentivar o contato pele a pele em unidades neonatais. Além de contribuir para a humanização do cuidado hospitalar, a experiência fortaleceu a formação dos estudantes, aproximando teoria e prática por meio da extensão universitária.

Palavras-chave

• Contato Pele a Pele
• Unidade Neonatal
• Educação em Saúde
• Humanização da Assistência
• Extensão Universitária