PET Equidade: ações de valorização e acolhimento de trabalhadoras do SUS

Introdução

A promoção da equidade no trabalho em saúde constitui importante estratégia para o enfrentamento das diferentes formas de discriminação e violência presentes nos serviços do Sistema Único de Saúde (SUS). O projeto PET Equidade: Ações de valorização e acolhimento de trabalhadoras do SUS foi desenvolvido no âmbito do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde: Equidade), em parceria entre a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e a Secretaria Municipal de Saúde de Uberaba, com foco no acolhimento, na valorização e na promoção de ambientes de trabalho inclusivos e seguros.

Objetivo

Desenvolver ações de extensão voltadas à valorização e ao acolhimento de trabalhadoras do SUS, com enfoque no enfrentamento do capacitismo, da LGBTQIAPN+fobia e dos desafios relacionados à maternagem, contribuindo para a promoção da saúde mental, da equidade e de melhores relações e processos de trabalho.

Método

As atividades foram desenvolvidas por três Grupos de Aprendizagem Tutorial (GAT), envolvendo trabalhadoras da rede municipal de saúde e estudantes de diferentes cursos da UFTM. Foram realizadas oficinas de sensibilização e rodas de conversa sobre capacitismo, incluindo discussões conceituais, materiais educativos, vivências de barreiras e dinâmicas problematizadoras; grupos focais com trabalhadoras que exercem a maternagem, abordando gestação, adaptações laborais, licença-maternidade, retorno ao trabalho, amamentação, jornadas de trabalho e saúde mental; e rodas de conversa sobre diversidade, orientação sexual e identidade de gênero, com discussão de situações de preconceito, dinâmica “Mitos e Verdades” e reflexão sobre estratégias de acolhimento e enfrentamento da discriminação.

Resultados e discussão

Os objetivos propostos foram alcançados, com a realização das ações educativas, de sensibilização e reflexão previstas sobre capacitismo, LGBTQIAPN+fobia, maternagem, equidade, saúde mental e relações de trabalho. As atividades favoreceram a qualificação das participantes, o compartilhamento de experiências e a construção coletiva de estratégias de acolhimento, valorização e enfrentamento das diferentes formas de discriminação no ambiente de trabalho. Entretanto, as atividades também evidenciaram uma demanda significativa por continuidade e ampliação dos encontros, considerando a relevância e a complexidade das temáticas abordadas e o interesse demonstrado pelas participantes em aprofundar as discussões e construir novas estratégias de intervenção. Dessa forma, embora os objetivos inicialmente estabelecidos tenham sido alcançados, a experiência demonstrou que um número maior de encontros poderia ampliar os resultados e possibilitar maior aprofundamento das demandas identificadas.

Conclusão

O projeto alcançou os objetivos propostos e demonstrou a relevância das ações de extensão e educação permanente para a promoção da equidade, do acolhimento e da valorização das trabalhadoras do SUS. A participação e as demandas identificadas ao longo das atividades evidenciam a necessidade de continuidade do projeto, com ampliação das oportunidades de diálogo, formação e construção coletiva de estratégias voltadas à saúde, segurança e valorização das trabalhadoras. A continuidade da iniciativa mostra-se fundamental diante da importância social das temáticas abordadas e de sua contribuição para o fortalecimento de ambientes de trabalho mais inclusivos, saudáveis, seguros e equitativos no SUS.

Palavras-chave

• Equidade em Saúde
• Educação em Saúde
• Sistema Único de Saúde
• Enquadramento interseccional
• Saúde Ocupacional