Relato de Experiência na coordenação das redes sociais

Introdução

O Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus, vinculado ao Diretório Acadêmico Gaspar Vianna (DAGV), atende alunos oriundos de escolas públicas, oferecendo preparação gratuita para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e outros vestibulares, com o intuito de complementar seus conhecimentos, democratizar a educação e ampliar o acesso ao ensino superior. Nesse contexto, as redes sociais desempenham um papel importante na superação de barreiras geográficas e na ampliação do alcance das ações do Cursinho, especialmente entre alunos de escolas públicas que ainda estão cursando o Ensino Médio, que constituem seu principal público-alvo.

Objetivo

Analisar a atuação de acadêmicos na gestão da comunicação do Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus em 2026, destacando a importância das redes sociais para a busca ativa de alunos interessados em participar do projeto.

Método

Trata-se de um relato de experiência de acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) que atuaram na Coordenação de Comunicação do Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus em 2026. Entre as estratégias de comunicação adotadas, o Instagram constituiu a principal ferramenta utilizada, por meio do perfil oficial @cursinho.carolina.uftm. Nesse espaço, buscou-se divulgar informações relevantes para os estudantes, contribuindo para ampliar o alcance do projeto e facilitar o acesso às informações sobre suas atividades.

Resultados e discussão

Desde o início da atual gestão, buscou-se organizar o perfil de instagram do Cursinho de forma clara e de fácil acesso aos interessados. A criação de uma identidade visual fixa foi uma das estratégias utilizadas para esse fim, de forma que cada postagem se tornasse facilmente reconhecível pelo público. Ademais, adotou-se a identidade visual da atual gestão do DAGV, em especial no que se refere à paleta de cores, a fim de padronizar as publicações e facilitar a organização das informações. Nossa estratégia focou em dividir os tipos de postagem de acordo com a necessidade do Cursinho naquele momento. Realizamos, também, divulgações presenciais em algumas escolas no início do ano letivo, tendo sempre como foco a ampla divulgação do Cursinho. Sendo assim, antes de iniciarem as inscrições e aulas do projeto já mostramos nosso resultado anterior abordando os aprovados no ensino superior do ano anterior. Demos seguimento compartilhando cada informação necessária para inscrições, como alunos ou como professores e monitores voluntários da equipe, informações pertinentes sobre o ENEM e postagens que mostram nossas atividades solo e em parcerias. Nossa conta apresentou um grande crescimento ao longo de 2026 e por meio dela conseguimos, também, sanar dúvidas de interessados no projeto por meio de mensagens que ocasionalmente surgem.

Conclusão

A experiência na coordenação de comunicação evidenciou que o uso estratégico e organizado do Instagram é indispensável para a busca ativa de alunos e para a consolidação do Cursinho Popular Carolina Maria de Jesus. A forma usada para nos organizar demonstrou grande eficácia no engajamento da comunidade. Além de viabilizar a missão social de democratizar o acesso ao ensino superior, a vivência na gestão dessas mídias proporcionou aos acadêmicos de medicina um espaço prático para o desenvolvimento de habilidades essenciais como comunicação assertiva, planejamento estruturado e escuta ativa.

Palavras-chave

• Comunicação
• Cursinho Popular
• Coordenação