Aperfeiçoamento e atualização na enfermagem: minicursos, workshops e palestras

Introdução

A construção do conhecimento exige comunicação, interação e compartilhamento para que as informações sejam compreendidas e ganhem significado. Nesse contexto, a Enfermagem exerce papel educativo, além da assistência, na orientação, prevenção e promoção da saúde. O enfermeiro medeia esse processo, favorecendo a troca de saberes e a qualificação do cuidado. Estratégias educativas favorecem a atualização e a formação contínua. Nesse sentido, o Programa de Educação Tutorial do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (PET-ENF/UFTM) desenvolve o Projeto de Ensino “Aperfeiçoamento e Atualização na Enfermagem – Minicursos”, destinado aos públicos interno e externo à universidade, promovendo a disseminação de conhecimentos em saúde.

Objetivo

Desenvolver e compartilhar conteúdos relacionados à Enfermagem e à saúde, incluindo temáticas que, por vezes, não são aprofundadas durante a graduação, de maneira atualizada e articulada, possibilitando a aproximação entre estudantes, profissionais e comunidade. Busca-se, ainda, favorecer a troca de experiências e o desenvolvimento de habilidades relacionadas à comunicação, organização e utilização de ferramentas tecnológicas.

Método

Trata-se de um relato de experiência dos discentes integrantes do PET-ENF/UFTM sobre o projeto. A organização é realizada por uma equipe que planeja anualmente temas, datas e distribuição dos integrantes. Em cada edição, os discentes participam da elaboração da identidade visual, divulgação nas mídias sociais, contato com palestrantes, criação do evento na plataforma Sympla, organização das inscrições pela plataforma Even3 e estruturação das transmissões por meio de plataformas digitais, como o YouTube, possibilitando a interação entre equipe, palestrantes e participantes. Ao final das atividades, a presença é registrada mediante formulário eletrônico e, posteriormente, são confeccionados e disponibilizados certificados aos ouvintes e palestrantes por meio dos endereços eletrônicos informados na inscrição.

Resultados e discussão

Durante o ano de 2026, foram realizados seis minicursos, contemplando demandas relacionadas à formação e atuação em Enfermagem. As temáticas abordadas foram: Urgência e Emergência: Infarto Agudo do Miocárdio (IAM) e Manejo de Hemorragias; Cadastro de Atividades no SISCAD; Junho Laranja: Queimados; Saúde Mental: cuidado com o paciente e/ou profissional de saúde; Saúde Materno-Infantil: Emergências Obstétricas; e Feridas em foco: Avaliação, Cuidado e Tratamento. A diversidade dos temas possibilitou abordar conteúdos técnicos, acadêmicos e relacionados ao cuidado em saúde, ampliando as oportunidades de atualização. Destaca-se o minicurso de Saúde Materno-Infantil, que alcançou aproximadamente 4,2 mil visualizações no YouTube, demonstrando o potencial das tecnologias digitais na disseminação do conhecimento para além do espaço universitário. A educação permanente e diferentes estratégias educativas favorecem a atualização profissional e a construção compartilhada de conhecimentos.

Conclusão

A realização dos minicursos pelo PET-ENF/UFTM evidencia a importância de ações educativas voltadas à atualização e ao compartilhamento de conhecimentos em Enfermagem. As seis atividades desenvolvidas em 2026 possibilitaram abordar diferentes temáticas e promoveram a aproximação entre estudantes, profissionais e comunidade. O alcance obtido nas plataformas digitais, especialmente pelas 4,2 mil visualizações do minicurso de emergências obstétricas, demonstra a capacidade do projeto de ampliar a disseminação dos conteúdos. Dessa forma, a iniciativa contribui para a formação acadêmica, a atualização profissional, o desenvolvimento de habilidades dos discentes e a democratização do acesso ao conhecimento em saúde.

Palavras-chave

• Educação em Saúde
• Enfermagem
• Minicurso