Programa de extensão em artes da cena: oficinas de Teatro como espaços de diversidade, acolhimento e inclusão

Introdução

O Programa de Extensão em Artes da Cena integra ações nas áreas de teatro, dança, performance, contação de histórias e audiovisual. Por meio de iniciativas como o Cine UFTM e as Oficinas de Teatro, o programa atua na democratização do consumo cultural e na ampliação de espaços de fruição artística dentro da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM). Ele se relaciona com o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4: Educação de Qualidade, por criar espaços de formação, difusão e circulação artística, além de fortalecer a cena artística local.

Objetivo

Mensurar o perfil dos participantes das Oficinas de Teatro e avaliar se o ambiente das Oficinas de Teatro é um ambiente acolhedor para pessoas LGBTQIA+ e Pessoas com Deficiência (PcD).

Método

Realizou-se uma pesquisa qualiquantitativa, de caráter anônimo, com os participantes das Oficinas de Teatro do primeiro e do segundo semestre de 2026, com perguntas referentes à avaliação das oficinas (expectativas, pontos positivos e sugestões) e ao perfil dos participantes (idade, vínculo com a UFTM, presença de deficiência(s), identidade de gênero, orientação sexual e acolhimento). A coleta de dados ocorreu de forma online, por meio do Formulários Google, no período de aula das oficinas (julho a outubro de 2026). Participaram da pesquisa os integrantes das 4 oficinas ministradas neste ano- 1)Teatro Fórum; 2) Teatro e Expressão Corporal; 3) Teatro e Performance: ações poéticas e reflexivas no mundo e 4) Jogos e Brincadeiras Teatrais. Também foram participantes das Oficinas de Teatro do primeiro e do segundo semestre, moradores de uma Residência Inclusiva, que não responderam ao formulário; a sua participação foi avaliada juntamente com a psicóloga que os acompanhou e por relatos orais.

Resultados e discussão

A pesquisa obteve 25 respostas; n=25. Em relação ao perfil dos participantes: a maior parte dos participantes eram mulheres (56%), pessoas de 18 a 22 anos (32%), estudantes de graduação da UFTM (44%) e pessoas LGBTQIA+ (52%); sendo que 30,8% das pessoas LGBTQIA+ eram pessoas transexuais e não-binárias e 100% dos participantes LGBTQIA+ se sentiram acolhidos na(s) oficina(s) no que diz respeito à sexualidade. Em complemento, 8% dos participantes eram pessoas com deficiência- PcD (dado subestimado). Todos os participantes (100%) consideram que as expectativas em relação à oficina foram/estão sendo atendidas e destacam como pontos positivos da oficina: as dinâmicas, as interações coletivas, os processos de criação, a inclusão de PcD, o espaço para expressão, o ambiente acolhedor e participativo; o incentivo a interações interpessoais entre pessoas diferentes; a atividade física; os estímulos à criatividade e espontaneidade; o dinamismo; as técnicas utilizadas nas oficinas, entre outros. Em relação às sugestões, destacam-se: mais tempo de aula; aulas em mais dias na semana; maior quantidade de aulas; maior divulgação do projeto; mais oficinas relacionadas ao teatro e a criação de um curso de graduação em teatro na UFTM.

Conclusão

As Oficinas de Teatro de 2026 se mostraram um local de diversidade e inclusão tanto no perfil dos participantes quanto na criação e viabilização de um espaço acolhedor, estimulando a formação e a expressão artística.

Palavras-chave

• Teatro
• Oficinas Culturais
• Diversidade
• Inclusão
• LGBTQIA+