I simpósio da liga acadêmica de educação, ecologia E evolução

Introdução

As ligas acadêmicas constituem espaços de formação complementar que possibilitam a articulação entre diferentes áreas do conhecimento e a aproximação entre universidade e sociedade. A Liga Acadêmica de Educação, Ecologia e Evolução (LA3E), vinculada ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), foi estruturada com a proposta de integrar conhecimentos relacionados à Educação, Ecologia e Evolução, articulando ações de ensino, pesquisa e extensão. Sua configuração interdisciplinar, ao articular três eixos temáticos, amplia as possibilidades de formação dos discentes.

Objetivo

Relatar a experiência de realização do I Simpósio da LA3E, evento inaugural da liga, destacando suas contribuições para a divulgação da proposta interdisciplinar, a promoção do diálogo acadêmico e o ingresso de novos membros.

Método

O simpósio foi organizado pelos integrantes da LA3E e contou com a apresentação da proposta, dos objetivos, da estrutura organizacional e da equipe docente da liga, seguida de uma roda de conversa com professores das áreas de Educação, Ecologia e Evolução. Durante o evento, foi disponibilizado aos estudantes interessados em ingressar na liga um formulário contendo questões relacionadas à articulação entre essas três áreas do conhecimento. Posteriormente, a direção da LA3E analisou as respostas, utilizando-as como subsídio para a seleção dos novos membros.

Resultados e discussão

O simpósio teve 53 inscritos, entre docentes e discentes, e resultou na seleção de 13 novos membros para a composição da LA3E. O evento possibilitou apresentar a LA3E à comunidade acadêmica e divulgar suas propostas de formação complementar, produção científica, desenvolvimento de projetos de pesquisa e ações extensionistas. A roda de conversa favoreceu a interação entre discentes e docentes, proporcionando a discussão de diferentes perspectivas relacionadas às áreas que fundamentam a liga. O formulário permitiu conhecer os interesses e as perspectivas dos estudantes, contribuindo para o processo de composição do quadro de membros.

Conclusão

O I Simpósio Introdutório à LA3E configurou-se como uma ação de apresentação, integração e mobilização acadêmica, contribuindo para a estruturação inicial da liga e para a aproximação entre estudantes e docentes. A experiência também reforçou sua proposta interdisciplinar e a perspectiva de articulação entre ensino, pesquisa e extensão, evidenciando o potencial das ligas acadêmicas como espaços de formação complementar e diálogo entre diferentes saberes.

Palavras-chave

• Extensão universitária
• Ensino de ciências e biologia
• Sustentabilidade
• Biologia evolutiva