A importância do trabalho do biscoito da sexualidade com profissionais docentes

Introdução

A Liga Acadêmica da Sexualidade (LIS), em 2026, inovou seu público de extensão ao atuar com profissionais docentes. Nesse contexto, o uso do Biscoito da Sexualidade constituiu-se como ferramenta educativa para apresentar e discutir conceitos relacionados à diversidade sexual e de gênero. A abordagem desses conceitos mostra-se relevante para a construção de práticas mais inclusivas no ambiente educacional, promovendo, de maneira crítica, a compreensão das diferentes vivências da sexualidade. Dessa forma, a ação buscou favorecer a escuta, o diálogo e a sensibilização dos profissionais diante das diversidades presentes no cotidiano escolar e das demandas dos discentes.

Objetivo

Apresentar a contribuição da ação extensionista na promoção de práticas educacionais inclusivas, qualificando profissionais docentes para o manejo das diversidades, a escuta qualificada, o respeito e a atuação crítica diante de preconceitos e demandas dos discentes.

Método

Análise qualitativa de relatos de experiência de três ligantes responsáveis por uma ação pedagógica sobre o “Biscoito da Sexualidade”, desenvolvida com dois docentes por meio de dinâmicas sobre vivências institucionais, em uma instituição pública federal de ensino. A atividade foi preparada previamente pelos extensionistas, sob supervisão de docente/profissional integrante da equipe da Liga Acadêmica da Sexualidade. A coleta de dados ocorreu por meio de Cartas Freireanas elaboradas durante ou após o encontro, com base nos diários de campo. A articulação dos materiais possibilitou uma análise temática e uma reflexão crítica sobre a vivência pedagógica.

Resultados e discussão

A ação iniciou-se com o acolhimento dos docentes e a criação de normas de comunicação e um espaço seguro para dúvidas. A primeira dinâmica utilizou o "Biscoito da Sexualidade" para explicar a independência entre as quatro dimensões: identidade e expressão de gênero, sexo biológico e orientação sexual/afetiva. Em seguida, apresentou-se a sigla LGBTQIAPN+ e a relevância do acolhimento e respeito. Para promover a reflexão crítica, levantaram-se questões sobre como constituir redes de apoio e criar ambientes escolares acolhedores, além da disponibilização de materiais informativos e orientações pedagógicas para abordagem com crianças e adolescentes. No encerramento, o momento de dúvidas evidenciou desmistificações importantes: um docente expressou incertezas sobre a não-binariedade e o tratamento respeitoso a esses estudantes, pois, apesar de ter pouco conhecimento prévio do assunto, não compreendia a norma social que deveria ser seguida para esses estudantes se sentirem amparados. A dúvida foi sanada, demonstrando a relevância prática e a efetividade do encontro para a formação docente.

Conclusão

Conclui-se que a introdução do Biscoito da Sexualidade no departamento docente foi de extrema eficácia, entendimento e curiosidade, a fim de desmistificar conceitos complexos de sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual. Como resultado, os profissionais em educação saíram mais preparados e sensibilizados para acolher, compreender e agir de forma correta em tais situações.

Palavras-chave

• Inclusão Escolar
• Diversidade de Gênero
• Formação Docente
• Educação Sexual
• Biscoito da sexualidade