Cartilha como estratégia de letramento em saúde frente à emergência climática: relato de experiência do PET-Saúde: Clima UFTM/SMS

Introdução

O Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima (IPCC), expõe o quadro preocupante em que emergências climáticas incidem sobre a saúde da população. A partir desse diagnóstico e da relação entre situações ambientais e a qualidade dos serviços em saúde, o Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde: Clima) é uma estratégia nacional de fortalecimento da integração entre ensino, serviço e comunidade; visando proporcionar o letramento climático e reforçar a importância do diálogo entre profissionais da saúde, gestores, comunidade, docentes e estudantes.

Objetivo

Relatar o processo de elaboração de uma cartilha como ferramenta de letramento climático, visando facilitar a compreensão de estratégias de cuidado frente aos impactos das mudanças climáticas na vigilância em saúde.

Método

O trabalho fundamentou-se em pesquisas sobre as mudanças climáticas, seus efeitos na saúde e a importância da atuação do Sistema Único de Saúde (SUS). Foram utilizadas informações de artigos e bases de dados governamentais para entender os principais problemas causados pelas mudanças climáticas. As informações relevantes foram organizadas pelo Grupo de Aprendizagem Tutorial 1 (GAT 1) para a elaboração de uma cartilha educacional e de conscientização, produzida com linguagem simples, clara e de fácil compreensão, para a conscientização, de forma eficiente, de trabalhadores da saúde e da comunidade.

Resultados e discussão

A elaboração da cartilha possibilitou sistematizar informações sobre os principais impactos das mudanças climáticas na saúde, com destaque para o aumento de doenças vetoriais, ondas de calor, enchentes e outros eventos extremos. A seleção de conteúdos provenientes de artigos, bases de dados e instituições de saúde permitiu aproximar conhecimentos científicos da realidade cotidiana, organizando-os de maneira acessível à população. Nesse sentido, o material constitui uma estratégia de letramento em saúde ao favorecer a compreensão dos riscos associados à emergência climática e das medidas de prevenção e cuidado a serem adotadas. Além do compartilhamento de informações, o processo de elaboração evidenciou a importância de adaptar conteúdos técnico-científicos para diferentes públicos, contribuindo para ampliar a percepção acerca das relações entre clima, saúde e vulnerabilidades socioambientais. Essa abordagem também reforçou o papel do SUS e das ações de educação horizontal em saúde na preparação da comunidade diante dos impactos das mudanças climáticas. Assim, a experiência vivenciada pelo GAT 1 na Oficina de Letramento Climático do PET-Saúde: Clima UFTM/SMS evidenciou o potencial educativo de cartilhas como instrumentos de aproximação entre universidade, serviços de saúde e sociedade, fortalecendo a divulgação científica e estimulando maior participação da população no cuidado individual e coletivo.

Conclusão

Conclui-se que a elaboração da cartilha se consolidou como uma potente ferramenta de letramento em saúde, facilitando o diálogo sobre as mudanças climáticas. Ao popularizar o conhecimento científico e alertar sobre os cuidados necessários, o trabalho contribuiu para ampliar a percepção sobre as vulnerabilidades socioambientais e fortalecer a articulação entre ciência, saúde e sociedade promovida pelo PET-Saúde: Clima UFTM/SMS.

Palavras-chave

• Estratégias de Saúde Nacionais
• Literacia para a Saúde
• Meio Ambiente e Saúde Pública
• Mudança Climática