Braçadas de inclusão na natação (BRASIN): integração entre universidade e comunidade por meio da natação adaptada

Introdução

A prática esportiva constitui uma importante ferramenta para a promoção da saúde, do desenvolvimento, autonomia e socialização. No entanto, para pessoas com deficiência, ainda existem barreiras relacionadas ao acesso, à permanência e à participação em atividades esportivas. Nesse contexto, o projeto Braçadas de Inclusão na Natação (BRASIN), desenvolvido pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), surgiu com o intuito de ampliar e facilitar o acesso ao esporte, para pessoas portadoras de deficiência, através da natação adaptada. Além disso, fomentar uma equipe competitiva universitária paralímpica, trazendo os estudantes da UFTM para representar a universidade em suas competições.

Objetivo

Além de proporcionar experiências esportivas aos atletas, o projeto tem como objetivo promover a inclusão, a equidade e a valorização da diversidade, compreendendo o esporte como um espaço de desenvolvimento individual e coletivo, e contribuindo para o desenvolvimento físico, motor, funcional e social dos atletas.

Método

As ações são conduzidas por meio de aulas e treinos de natação adaptada incluindo vários níveis de atletas, desde a iniciação esportiva, onde é trabalhado a aprendizagem e desenvolvimento motor dos indivíduos, até o treinamento competitivo. Além dessas atividades diárias, o projeto proporciona visitas técnicas formativas à equipe de execução e o acompanhamento dos atletas pelos alunos voluntários e bolsistas do projeto em competições, como parte da comissão técnica da equipe. O BRASIN também possui caráter interdisciplinar, envolvendo acadêmicos e profissionais das áreas de Educação Física, Fisioterapia, Nutrição e Psicologia. Essa atuação conjunta possibilita uma compreensão ampliada dos atletas, considerando não somente o desempenho esportivo, mas também aspectos físicos, funcionais, nutricionais, psicológicos e sociais. A equipe envolvida participa do planejamento, aplicação e acompanhamento dos treinamentos, podendo colocar em prática o conteúdo que aprendem na universidade, e proporcionando um ambiente seguro, acessível e acolhedor aos atletas. A atuação multiprofissional permite que diferentes aspectos relacionados aos nadadores sejam observados e discutidos.

Resultados e discussão

Diante disso, é visível que a experiência proporcionada pelo BRASIN evidencia o potencial da natação como instrumento de inclusão, desenvolvimento e participação social de pessoas com deficiência. A prática esportiva ultrapassa os aspectos relacionados ao desempenho físico, possibilitando aos atletas experiências, vínculos sociais e oportunidades de vivencias no esporte. Além dos benefícios proporcionados aos atletas, o projeto apresenta importante contribuição para a formação acadêmica e profissional dos estudantes, especialmente pela possibilidade de vivenciar, na prática, os princípios da inclusão e da atuação interdisciplinar

Conclusão

Assim, o BRASIN fortalece a universidade como espaço de promoção da inclusão, da equidade e da valorização da diversidade, demonstrando que o esporte pode atuar como instrumento de transformação social. A continuidade e ampliação de iniciativas como essa são fundamentais para aumentar as oportunidades de acesso ao esporte paralímpico e contribuir para a formação de profissionais mais preparados para uma atuação inclusiva e humanizada.

Palavras-chave

• Natação
• Paralímpico
• Inclusão
• Multidisciplinar
• Esporte