Massagem shantala na UFTM e redes sociais: relato de experiência acerca de capacitações com ligas acadêmicas

Introdução

O projeto de extensão da massagem Shantala promove atividades de capacitação voltadas à divulgação dessa técnica de toque terapêutico para bebês, reconhecida por seus benefícios no vínculo afetivo, no desenvolvimento motor e no alívio de desconfortos como cólicas e ansiedade. Como forma de ampliar o alcance dessas práticas, a liga estabeleceu parcerias com outras ligas acadêmicas, proporcionando capacitações conjuntas a estudantes de diferentes áreas, com a finalidade de compartilhar saber técnico e reforçar a formação interdisciplinar.

Objetivo

Capacitar alunos ligantes das ligas parceiras voltadas à humanização do cuidado e às práticas integrativas em saúde sobre os fundamentos e benefícios da massagem Shantala, estimulando a troca de conhecimento interdisciplinar e sua aplicação em diferentes cenários de cuidado.

Método

As capacitações foram estruturadas em encontros teórico-práticos ministrados aos alunos das ligas parceiras. O encontro com a liga de práticas integrativas ocorreu em 31 de agosto, e com a liga voltada à humanização do cuidado, em 2 de setembro. Em ambos, foi apresentado referencial teórico sobre origem, princípios e evidências científicas associadas aos benefícios da técnica, seguido da demonstração das sequências de movimentos, com materiais visuais e prática, além de espaço para dúvidas e discussão sobre sua aplicabilidade.

Resultados e discussão

As capacitações com a liga voltada à humanização do cuidado e com a liga de práticas integrativas reuniram, respectivamente, 27 e 15 alunos, atingindo a totalidade dos participantes das duas ligas. Os encontros favoreceram a troca de experiências entre diferentes áreas da saúde e a compreensão da Shantala como instrumento de humanização do cuidado e fortalecimento do vínculo entre cuidadores e bebês. Na capacitação com a liga de práticas integrativas, foram obtidas 3 respostas: 100% classificaram a apresentação como “Excelente”, consideraram clara a explicação, afirmaram que a teoria atendeu às expectativas, sentiram-se confiantes na prática, tiveram suas dúvidas esclarecidas e recomendariam a capacitação. Ao final da capacitação com a liga voltada à humanização do cuidado, foram obtidas 25 respostas no formulário de avaliação, de discentes de Terapia Ocupacional, Medicina, Nutrição e Psicologia. Destes, 96% avaliaram a capacitação como “Ótima” e 4% como “Boa”; 100% classificaram a prática em bonecas como “ótima”. Quanto ao cansaço, 88% responderam “nenhum pouco”, 8% “pouco” e 4% consideraram a atividade mais cansativa do que esperavam. Sobre a expansão dos conhecimentos acerca da Shantala, 64% assinalaram que a capacitação contribuiu e 36% marcaram “muito”. Ainda, 80% disseram lembrar da maioria dos movimentos e 20% de todos. Os resultados evidenciam avaliação positiva e contribuição das atividades para a construção do conhecimento sobre a técnica.

Conclusão

As capacitações realizadas com as ligas parceiras alcançaram o intuito de propagar os benefícios da massagem Shantala entre alunos de diferentes áreas. A vivência reforçou a importância das parcerias interligas na formação humanizada e multidisciplinar, firmando a Shantala como ferramenta relevante no cuidado integral.

Palavras-chave

• Massagem Shantala
• Ligas acadêmicas
• Humanização do cuidado
• Interdisciplinaridade
• Capacitação em saúde