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12ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão/ UFTM/ 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia/ MCTI
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Massagem shantala na UFTM e redes sociais: o Instagram como ferramenta de educação em saúde

  • Laíz Nogueira Ribeiro
  • Ana Beatriz Machaim Lopes
  • Maria Eduarda Posso
  • Nuno Miguel Lopes de Oliveiraorientação
Pôster do trabalho Massagem shantala na UFTM e redes sociais: o Instagram como ferramenta de educação em saúde
O pôster como foi apresentado. Toque para abrir em tamanho grande.

Introdução

O Projeto Shantala desenvolve ações de aplicação, capacitação e divulgação da massagem infantil, que pode contribuir para o relaxamento, o desenvolvimento e o fortalecimento do vínculo entre bebês e cuidadores. Além das atividades presenciais, o Instagram foi utilizado para divulgar informações sobre a técnica, seus benefícios e os cuidados necessários para sua realização.

Objetivo

Divulgar informações sobre a massagem Shantala e seus benefícios para o desenvolvimento infantil, orientar sobre suas indicações e contraindicações e analisar as visualizações das publicações do projeto no Instagram.

Método

Foram elaborados conteúdos informativos a partir de referências bibliográficas relacionadas à técnica, organizados e adaptados para uma linguagem acessível ao público, a fim de serem publicados no perfil do projeto no Instagram. As publicações trataram de temas diversos, como os benefícios da Shantala para crianças com Trissomia 21, a relação da técnica com o desenvolvimento infantil, o sistema nervoso e a imunidade dos bebês, conteúdos sobre o transtorno do espectro autista, o aleitamento materno, a campanha Agosto Dourado, as indicações e as contraindicações da massagem. Além disso, foram realizadas publicações referentes às atividades presenciais desenvolvidas, como registros das capacitações, treinamentos práticos e visitas às creches. Para a análise, foram consideradas 16 publicações realizadas entre 21 de março e 17 de setembro de 2026. Os dados referentes às visualizações foram coletados a partir dos registros disponíveis no Instagram, organizados e analisados descritivamente, permitindo comparar o alcance registrado entre os conteúdos publicados.

Resultados e discussão

As visualizações variaram entre as publicações. A capacitação realizada na Universidade de São Paulo (USP), em Ribeirão Preto, registrou 2.242 visualizações, seguida pelo conteúdo sobre Shantala e transtorno do espectro autista (2.100) e pelos benefícios da técnica para crianças com Trissomia 21 (1.500). Também se destacaram as publicações sobre benefícios a curto e longo prazo (1.100) e efeitos sobre o sistema nervoso do bebê (1.090). A publicação sobre a importância da amamentação registrou 485 visualizações, enquanto a referente ao Agosto Dourado alcançou 548. Os maiores registros concentraram-se na divulgação de uma capacitação e em conteúdos que relacionaram a Shantala a aspectos específicos do cuidado infantil. Faustino et al. (2023) também abordam o Instagram como ferramenta de divulgação de informações em saúde. A produção dos conteúdos favoreceu a articulação entre conhecimentos acadêmicos, comunicação em saúde e atividades extensionistas.

Conclusão

O Instagram constituiu um recurso complementar às atividades presenciais do Projeto Shantala, ampliando as possibilidades de divulgação de informações sobre a técnica e o cuidado infantil. A experiência contribuiu para a formação das integrantes, especialmente na produção de conteúdos educativos em saúde.

Palavras-chave

  • Shantala
  • Educação em Saúde
  • Redes Sociais
  • Cuidado Humanizado

Esta edição integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

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