PET história e história pública: vídeos sobre Uberaba no século XX para as redes sociais

Introdução

Durante o último ano, o Programa de Educação Tutorial de História da UFTM investigou as dinâmicas socioculturais de Uberaba na segunda metade do século XX, analisando documentos do Arquivo Público Municipal. A pesquisa revelou correspondências do compositor Joubert de Carvalho, relatórios de censura da Ditadura Militar, registros do Festival de Música do Chapadão, recortes sobre a pianista Nair de Carvalho e peças infantis locais. Esse acervo serviu de base para vídeos informativos nas redes sociais do projeto, retirando a história do arquivo e tornando-a acessível. Assim, promoveu-se a história pública, aproximando o público da trajetória artística e cultural da cidade.

Objetivo

Analisar a utilização do Instagram como ferramenta de divulgação do conhecimento histórico produzido pelo PET História UFTM, a partir da produção de conteúdos audiovisuais sobre a história cultural de Uberaba, com base em pesquisa documental realizada no Arquivo Público.

Método

A produção audiovisual do PET-História baseou-se em estudo documental e pesquisa de campo, com vídeos gravados em diferentes localidades, como o Teatro Experimental de Uberaba. Metodologicamente, foram realizados debates teóricos sobre Pierre Bourdieu na obra "A economia das trocas simbólicas", articulando o conceito de cultura e poder nas artes. Ademais, o levantamento de dados ocorreu no Arquivo Público, abrangendo ofícios de censura, correspondências e jornais. Por fim, toda essa documentação primária foi catalogada em fichas digitais, permitindo evidenciar as dinâmicas políticas e o escrutínio do Estado sobre os eventos artísticos.

Resultados e discussão

Como resultado da pesquisa, foram produzidos cinco vídeos de divulgação histórica para o perfil do PET História UFTM no Instagram, elaborados a partir das fontes e temáticas identificadas durante a investigação documental. Os conteúdos abordaram Pluft, o Fantasminha, o Festival do Chapadão, feira de arte e artistas locais, transformando informações provenientes do acervo em materiais acessíveis ao público não especializado. O desempenho das publicações em formato audiovisual mostrou-se significativo: os cinco vídeos ultrapassaram quatro mil visualizações cada, alcançando um número de acessos superior ao observado nas publicações do perfil compostas apenas por imagens e textos. Esse resultado evidencia a maior capacidade de alcance dos conteúdos audiovisuais utilizados na divulgação da pesquisa e demonstra o potencial das redes sociais para ampliar a circulação do conhecimento histórico. Além de aproximar os documentos pesquisados de públicos mais amplos, os vídeos funcionaram como instrumentos de mediação entre o acervo, a pesquisa acadêmica e a sociedade. Dessa forma, a experiência demonstrou que a utilização de recursos audiovisuais pode contribuir para ampliar a visibilidade da história cultural de Uberaba e fortalecer práticas de divulgação científica.

Conclusão

Desse modo, o Instagram do PET amplia o alcance da História Pública, e incide aos historiadores novas dinâmicas e desafios ao ocupar tais espaços. Os vídeos, por conseguinte, ao abordarem a História Cultural de Uberaba possibilitam articular o local com o nacional ao evidenciar quais e como determinadas manifestações artísticas se consagram e forjam memórias e identidades em disputa.

Palavras-chave

• História Pública
• História Cultural
• Arte
• Ditadura Militar
• Extensão Universitária