Pular para o conteúdo
12ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão/ UFTM/ 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia/ MCTI
12ª JIEPE/UFTM · 23ª SNCT/MCTI
← Anais da 12ª JIEPE
PesquisaIniciação científicaUberaba2026-0474

Proposta de um guia digital sobre estimulação precoce para pais e cuidadores de lactente de risco

  • Maria Eduarda Moreira Muniz
  • Bernardo Henrique Rocha
  • Heloisa Cristina Figueiredo Frizzo
  • Elias Oliveira Serqueira
  • Elaine Leonezi Guimaraesorientação
Pôster do trabalho Proposta de um guia digital sobre estimulação precoce para pais e cuidadores de lactente de risco
O pôster como foi apresentado. Toque para abrir em tamanho grande.

Introdução

Lactentes de risco, expostos a fatores como prematuridade e baixo peso ao nascimento, apresentam maior suscetibilidade à alterações no desenvolvimento neuropsicomotor. A estimulação precoce, orientada por profissionais e executada cotidianamente pelos cuidadores, é estratégia fundamental para minimizar atrasos, além de fortalecer o vínculo afetivo e a participação da família no cuidado. Neste contexto, ferramentas digitais educativas baseadas em evidências científicas podem ser relevantes para a promoção da saúde infantil.

Objetivo

Propor um guia digital (website) com foco no acompanhamento do desenvolvimento, na prevenção de atrasos, e, na promoção de saúde ao lactente, baseado em evidências científicas e com canal de comunicação aberto para orientar familiares e cuidadores de bebês de risco.

Método

Trata-se de um estudo metodológico, com abordagem qualitativa, aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa (parecer nº 8.746.338), desenvolvido em cinco etapas: 1) diagnóstico situacional, com buscas em bases científicas e plataformas digitais; 2) definição do conteúdo por levantamento da literatura e criação da identidade visual; 3) elaboração do website, com seções temáticas, recursos interativos, design responsivo e linguagem acessível; 4) validação do conteúdo por juízes especialistas; e, 5) validação da aparência por pais e cuidadores.

Resultados e discussão

As etapas 1, 2 e 3 foram concluídas, resultando em material educativo fundamentado em literatura atualizada e organizado em nove tópicos, entre eles: definição e fatores de risco do bebê de risco, checklist dos principais marcos do desenvolvimento, sinais de alerta, importância do brincar, sugestões de brincadeiras e orientações para estimular o bebê em casa. O conteúdo buscou apresentar o conhecimento científico em linguagem acessível, sem prejuízo do rigor técnico, para cuidadores com diferentes níveis de escolaridade. Em uma análise preliminar do guia, o tempo gasto para a análise foi de 23 minutos, e nenhuma alteração foi sugerida, indicando boa compreensão do material. As etapas 4 e 5 continuam em andamento com as avaliações de conteúdo e de aparência. Os resultados já obtidos dialogam com a escassa literatura específica, que reconhece websites elaborados por profissionais capacitados como ferramentas para disseminar informação baseada em evidências, favorecer o protagonismo das famílias e apoiar a identificação precoce de sinais de alerta. O guia também se alinha ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 3 (Meta 3.2), propondo educação em saúde contribuindo para a redução da morbimortalidade neonatal e infantil.

Conclusão

Espera-se que guia contribua para o acesso à informação confiável sobre o desenvolvimento infantil, favorecendo a promoção de saúde ao lactente de risco, estimulando a participação ativa da família no acompanhamento do desenvolvimento motor e fortalecendo o cuidado centrado na família. A validação por juízes especialistas e pelo público-alvo definirá a versão final do produto.

Palavras-chave

  • Lactente de risco
  • Estimulação precoce
  • Tecnologia assistiva
  • Educação em saúde
  • Website

Esta edição integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

Sob o tema nacional Ciência Delas, a programação é inteiramente gratuita e aberta a toda a sociedade — escolas, famílias e comunidade.

ODS 5 · Igualdade de Gênero

Meta 5.b.2br (abre em nova aba) — igualdade de gênero no acesso e produção do conhecimento científico em todas as áreas

39 trabalhos na edição anterior

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
CAPES Global.edu 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia · Ciência Delas
Ministério da Educação Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação Bandeira do Brasil

Patrocínio

Apoio