Engenharia em foco: fortalecimento e reconhecimento do curso de engenharia de produção da UFTM 2025

Introdução

A comunicação estratégica nas instituições de ensino superior é essencial para fortalecer a integração entre universidade, comunidade e mercado (RAMEZANALI; SOUZA; SILVEIRA, 2014). Na Engenharia de Produção da UFTM, a fragmentação da identidade visual dificultava o reconhecimento institucional e a comunicação com diferentes públicos. Como resposta, foi criado o projeto de extensão “Engenharia em Foco”, baseado em metodologias participativas (THIOLLENT, 2024), com foco na construção de uma identidade visual e presença digital profissional. O trabalho apresenta esse processo, desenvolvido entre março e dezembro de 2025, além de analisar estratégias de conteúdo, métricas de engajamento e impactos gerados nas redes sociais e na comunidade acadêmica.

Objetivo

O projeto Engenharia em Foco tem como objetivo desenvolver e consolidar a identidade visual e a presença digital do curso de Engenharia de Produção da UFTM, fortalecendo reconhecimento institucional, a comunicação com a comunidade acadêmica e a aproximação com o mercado, além de analisar os resultados obtidos nas redes sociais.

Método

O projeto adotou pesquisa aplicada, com abordagem qualitativa, participativa e baseada em pesquisa-ação. A coleta envolveu briefings, questionário com 66 participantes, benchmarking, métricas das redes sociais, enquetes, feedbacks e observação direta. O trabalho foi desenvolvido em quatro fases: diagnóstico, criação da identidade visual, implementação digital e monitoramento dos resultados.

Resultados e discussão

Os resultados indicaram que a construção participativa da identidade visual contribuiu para fortalecer o reconhecimento e o sentimento de pertencimento da comunidade acadêmica. A pesquisa mostrou que 78,8% dos participantes associavam o curso às cores azul e branco, percepção que orientou a criação da nova identidade visual e do Manual de Identidade Visual. Nas redes sociais, os indicadores demonstraram desempenho positivo. O Instagram alcançou 520 seguidores e taxa de engajamento de 8,3%, enquanto o LinkedIn atingiu 283 seguidores e 6,7% de engajamento. O TikTok apresentou 12,1% e o YouTube 4,2%. Além disso, os reels tiveram desempenho significativamente superior aos posts estáticos, com média de 111 curtidas contra 22, confirmando a maior efetividade do conteúdo audiovisual. A análise dos comentários também destacou pertencimento, identidade e engajamento com conteúdos educacionais. Esses achados reforçam estudos anteriores que apontam a consistência visual, a participação da comunidade e o uso estratégico das redes sociais como fatores importantes para ampliar visibilidade, fortalecer vínculos e profissionalizar a comunicação institucional.

Conclusão

Conclui-se que o projeto Engenharia em Foco atingiu seu objetivo ao consolidar uma identidade visual e uma presença digital mais estruturadas para o curso de Engenharia de Produção da UFTM. A construção participativa fortaleceu o sentimento de pertencimento da comunidade acadêmica, enquanto a padronização visual e o uso estratégico das redes sociais contribuíram para ampliar a visibilidade, o reconhecimento institucional e o engajamento. Os resultados também evidenciaram a maior efetividade dos conteúdos audiovisuais, especialmente os reels, e confirmaram que estratégias de comunicação digital planejadas podem profissionalizar a imagem do curso e aproximá-lo de estudantes, egressos, docentes e mercado de trabalho.

Palavras-chave

• Engenharia de Produção
• Redes Sociais
• Comunicação Institucional