Festival de Dança UFTM: formação acadêmica, acesso à cultura e integração comunitária

Introdução

A dança é uma manifestação artística e cultural que proporciona expressão, criação, convivência e lazer. Quando integrada ao ensino e à extensão no ambiente universitário, impulsiona a formação dos estudantes e fortalece os laços com a comunidade. Esses eventos se mostram fundamentais ante a importância de promover a participação cultural e valorizar os artistas da região, expandindo o acesso público e gratuito. É sob essa perspectiva que se realiza o festival, que articula grupos convidados, integrantes de programas de extensão e discentes, integrando prática artística, trabalho comunitário e reflexões acadêmicas acerca dos direitos culturais, da saúde e da dança.

Objetivo

Descrever as contribuições formativas e socioculturais do VI e do VII Festival de Dança UFTM, considerando a participação estudantil, a aproximação comunitária e o incentivo à democratização da dança.

Método

Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo, ancorado no levantamento documental de duas edições, realizadas em Uberaba, em dezembro de 2025 e julho de 2026. A iniciativa contou com a presença de discentes de Educação Física, membros de programas de extensão, artistas convidados e a comunidade universitária e externa. O processo organizacional envolveu a atuação de comissões discentes, concepção coreográfica, rotina de ensaios, divulgação, produção técnica, pesquisa de campo e seminários aliada à realização de exibições abertas à comunidade. A sistematização das informações ocorreu descritivamente a partir de três eixos fundamentais: organização, formação acadêmica e integração comunitária.

Resultados e discussão

As duas edições articularam apresentações de dança e atividades acadêmicas, oferecendo aos discentes um ambiente favorável ao trabalho em equipe, à criação artística e ao engajamento na produção cultural. Foram registradas 32 apresentações, contemplando diversos estilos e manifestações culturais, alcançando um público de 950 participantes, constituído por 100 colaboradores na organização, 200 bailarinos e 650 espectadores. A participação de grupos externos fortaleceu o intercâmbio com o meio universitário e expandiu as oportunidades de exibição, ao passo que a programação plural aproximou a comunidade de diferentes manifestações da dança. Os festivais também integraram seminários sobre dança e saúde, abordando qualidade de vida, autonomia, equidade social e direitos culturais, conectando a formação acadêmica às demandas da comunidade. No âmbito social, a ação solidária recolheu 45 quilos de alimentos e 60 litros de leite para doação a comunidades e entidades assistenciais, demonstrando o impacto cultural, formativo e comunitário da iniciativa.

Conclusão

O Festival articulou ensino acadêmico, criação artística e participação comunitária. Com programação gratuita e construção coletiva, fortaleceu o protagonismo estudantil, ampliou a visibilidade de artistas regionais e democratizou o acesso às diferentes linguagens da dança. A experiência aponta para a necessidade de aprimorar os registros e os processos de avaliação para acompanhar resultados e impactos ao longo das próximas edições.

Palavras-chave

• Extensão universitária
• Educação Física
• Formação profissional
• Democratização cultural
• Lazer