Percepção das mães de crianças e adolescentes com transtorno do espectro autista (TEA) participantes do projeto skaterapia

Introdução

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode envolver particularidades no desenvolvimento neuropsicomotor, na comunicação e na interação social. Nesse contexto, o Projeto Skaterapia, realizado em parceria entre a Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) e a ONG Laço Azul, utiliza o skate como instrumento para favorecer o desenvolvimento de crianças e adolescentes com TEA. A participação das mães nesse processo possibilita compreender suas percepções sobre os benefícios, os desafios e as possibilidades de aprimoramento das atividades desenvolvidas.

Objetivo

Verificar a percepção das mães sobre a participação de seus filhos com Transtorno do Espectro Autista no Projeto Skaterapia, identificando os aspectos positivos, as dificuldades percebidas e as sugestões para o aprimoramento das atividades

Método

Trata-se de um estudo transversal, realizado com mães de crianças e adolescentes com TEA participantes do Projeto Skaterapia, presentes em um dia de treinamento. Para a coleta de dados, utilizou-se a metodologia “Que bom!, que pena!, que tal?”, a partir da questão norteadora: “Sobre o projeto Skaterapia para o meu filho...”. Após receberem orientações sobre a proposta, as participantes foram convidadas a expressar suas percepções, apontando aspectos positivos, dificuldades e sugestões relacionadas ao projeto. Os relatos foram organizados conforme as três categorias da metodologia, permitindo identificar as percepções maternas sobre a participação dos filhos e possíveis melhorias nas atividades.

Resultados e discussão

Os relatos das mães demonstraram uma percepção predominantemente positiva sobre o Projeto Skaterapia, destacando melhorias no equilíbrio, na coordenação motora fina e grossa, na propriocepção, na atenção e no raciocínio. Também foram observados avanços percebidos na socialização, no diálogo, no trabalho em grupo e na participação social. No aspecto emocional, as mães relataram melhora no humor, maior animação e felicidade, além de redução do nervosismo em algumas crianças e adolescentes. As sugestões apresentadas reforçam a importância de ampliar atividades voltadas à concentração, à socialização e à expressão dos sentimentos. Apesar dos resultados positivos, os relatos de uma única sessão não permitem comprovar uma relação causal, mas contribuem para compreender as experiências das famílias e aprimorar o projeto.

Conclusão

Conclui-se que a percepção das mães sobre o Projeto Skaterapia é predominantemente positiva, destacando benefícios percebidos no desenvolvimento motor, cognitivo, social e emocional de crianças e adolescentes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os relatos apontam melhorias no equilíbrio, na coordenação motora, na socialização, no diálogo e no humor, além de maior participação em atividades coletivas. As sugestões apresentadas pelas mães também reforçam a importância de ampliar as atividades voltadas à concentração, à interação social e à expressão dos sentimentos. Dessa forma, a escuta das famílias constitui um recurso importante para compreender suas experiências e contribuir para o aprimoramento contínuo do projeto. Entretanto, considerando que os relatos foram obtidos em uma única sessão, são necessários estudos adicionais para aprofundar a compreensão dos benefícios percebidos.

Palavras-chave

• Transtornos do Aspecto Autista
• Crianças
• Desenvolvimento Motor
• Interação social