Elaboração de material educativo para letramento de profissionais da saúde sobre a rede de atenção psicossocial: relato de experiência.

Introdução

Letramento em saúde refere-se à um conjunto de competências sociocognitivas que definem a capacidade de compreender e aplicar informações teóricas, traduzindo-as em conhecimento prático no contexto diário. Tal habilidade não se limita ao repasse de conhecimentos científicos, mas reflete o nível de pensamento crítico do educador. A resolução CNE/CES nº1, de 15 de maio de 2026— a qual institui diretrizes curriculares nacionais para cursos de graduação em Enfermagem— destaca a necessidade da capacitação pedagógica do enfermeiro, que deve receber formação generalista, humanista, crítica e reflexiva. Logo, a prática extensionista viabiliza a qualificação acadêmica para tais competências.

Objetivo

Relatar experiência acadêmica durante elaboração de slides e vídeo educativo sobre a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) destinados à profissionais de saúde da Atenção Primária (APS).

Método

Apresenta-se um relato de experiência descritivo acerca do processo de criação de slides sobre a Rede de Atenção Psicossocial, no programa Microsoft Word®, e vídeo educativo sobre Prevenção do Suicídio, desenvolvido na plataforma online Canva®, para serem posteriormente apresentados pelas alunas aos profissionais de três unidades de APS. A atividade proposta faz parte do projeto de extensão “Letramento dos profissionais de saúde e acadêmicos de enfermagem sobre a Rede de Atenção Psicossocial e a Prevenção do Suicídio”, registrado na Pró-reitoria de Extensão da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).

Resultados e discussão

A elaboração dos materiais educativos teve como base referências de sites oficiais do Governo Federal, bem como de instituições vinculadas ao Ministério da Saúde e artigos científicos dos últimos cinco anos, a fim de fundamentar o conteúdo em orientações confiáveis e atuais. Buscou-se dados sobre a Rede de Atenção Psicossocial, além das taxas de suicídio no Brasil, fatores de risco e como identificá-los. Levando em consideração o cenário de APS, foi incorporado ao material temas como a função da APS na identificação de sofrimento psíquico e na promoção da saúde mental, além de como se dá o fluxo de atendimento da RAPS e quais seus componentes. Procura-se aprofundar a discussão com exposição dialogada pelas alunas, ilustrando o conhecimento, engajando e sensibilizando os participantes. A elaboração e implementação dessas atividades ofereceram às alunas experiências relativas à busca e seleção de materiais seguros para elaboração de conteúdos baseados em evidências científicas. Além disso, contribuíram no processo formativo das acadêmicas quando aprofundaram seus conhecimentos sobre as temáticas, para posterior realização de atividades de educação permanente com os profissionais da APS.

Conclusão

A atividade prática extensionista que será realizada ainda está em fase de correção e alinhamento pelos demais membros da equipe executora. Contudo, a preparação dos slides e vídeo oportuniza o desenvolvimento de habilidades educativas e de planejamento, essenciais na formação do enfermeiro.

Palavras-chave

• Letramento em saúde
• Rede de Atenção Psicossocial
• Atividade extensionista