A extensão universitária por meio de um planetário itinerante

Introdução

Ações que visem à aproximação entre a universidade e a sociedade têm sido uma temática recorrente na atualidade, de modo a ultrapassar os muros acadêmicos em atenção às ações efetivas que contribuam para a formação cidadã das pessoas. É justamente neste contexto que se situa o projeto extensionista “Planetário Itinerante da UFTM”, o qual visa propiciar discussões sobre temas científicos a diferentes públicos e em diferentes locais. Assim, levar o conhecimento científico para além dos muros da Universidade, aproximando a academia da sociedade, é um dos pilares que justificam essa ação. O Planetário tem capacidade para atender entre 25 e 30 pessoas por sessão e foi adquirido pela UFTM, por meio de uma chamada pública da FAPEMIG.

Objetivo

Promover a realização de sessões com temas variados em diferentes espaços da cidade de Uberaba (MG), em escolas e outros espaços como campi da UFTM, levando a comunicação pública da ciência para além dos muros da Universidade.

Método

A construção de dados com os visitantes do Planetário baseia-se em uma metodologia qualitativa, de tipologia investigativa. Considerando os diferentes públicos atendidos na atividade, cabe enfatizar variadas formas de construção de dados, a saber: (i) No caso do público escolar, os mecanismos de construção de dados, acompanhamento e avaliação se situam na realização de diálogos e de entrevistas com professores e estudantes. O foco está em levantar objetivos e intencionalidades com a visita ao espaço. (ii) No caso de visitantes espontâneos, os dados são construídos utilizando questionários e entrevistas.

Resultados e discussão

As sessões do planetário, entre março e outubro de 2026, atenderam a um público total de 1.415 pessoas, sendo: público escolar (Educação Básica); universitário (diferentes cursos e licenciaturas); espontâneo (visitantes em atividades como "Domingo na UFTM" e "Recepção de calouros"). O planetário também visitou diferentes escolas públicas da cidade de Uberaba (MG), reforçando seu compromisso com a socialização de conhecimentos para além dos muros da universidade. Desta forma, buscou atender aos ODS 4, ao promover alfabetização científica, difusão do conhecimento astronômico e formação crítica das pessoas; ODS 10, ao levar ações educativas a territórios periféricos da cidade de Uberaba (MG) e propiciar acesso a informações científicas para além dos muros da Universidade. Destaca-se também sua participação na 20ª Primavera dos Museus, evento ocorrido entre os dias 21 e 27 de setembro de 2026.

Conclusão

Percebemos que as atividades desenvolvidas no Planetário têm contribuído em diferentes frentes: (i) público escolar, as atividades, além de despertar a curiosidade para saber mais sobre ciência, também são um meio de ampliar as discussões realizadas em sala de aula. Acrescenta-se a oportunidade de os alunos participarem de uma atividade sociocultural, pouco comum em escolas públicas, por exemplo. (ii) mediadores (bolsistas), destaca-se que o Planetário contribui diretamente para que os futuros professores possam ampliar suas experiências formativas no contato com o público, em especial o escolar, e vivenciar o trabalho em um ambiente de educação não formal. Por fim, para a comunidade em geral, o planetário representa um recurso de popularização do conhecimento científico, reforçando o papel social da UFTM em promover extensão universitária.

Palavras-chave

• Extensão universitária
• Planetário Itinerante
• Divulgação científica