Estratégias utilizadas pela terapia ocupacional para a prevenção do suicídio entre adolescentes.

Introdução

O suicídio constitui um importante problema de saúde pública e está relacionado a fatores biológicos, psicológicos, sociais e ambientais. Os adolescentes constituem um grupo particularmente vulnerável, considerando as mudanças físicas, emocionais e sociais próprias dessa fase e a presença de condições relacionadas à saúde mental, como ansiedade e depressão. Dados epidemiológicos evidenciam a relevância do problema nessa população, reforçando a necessidade de estratégias específicas de prevenção. Nesse contexto, torna-se importante identificar estratégias que contribuam para a prevenção do suicídio entre adolescentes e possam ser consideradas em diferentes contextos de cuidado.

Objetivo

Identificar estratégias de prevenção do suicídio entre adolescentes descritas na literatura científica.

Método

Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. Inicialmente o objetivo da pesquisa eram as estratégias utilizadas pela Terapia Ocupacional para a prevenção do suicídio entre adolescentes, entretanto na busca realizada nas bases de dados PubMed, CINAHL, LILACS, SciELO, EMBASE e Web of Science, não foram encontrados material suficiente para a realização da revisão integrativa. Sendo assim, a busca foi direcionada para as estratégias de prevenção de modo geral. O levantamento foi realizado com seleção de artigos publicados entre 2020 e 2025, nos idiomas português, inglês e espanhol. Foram considerados estudos disponíveis na íntegra e submetidos a critérios de inclusão e exclusão previamente definidos. A seleção envolveu leitura de títulos, resumos e textos completos. Após a triagem, 22 artigos compuseram a amostra final. Os dados foram analisados por meio da análise temática, permitindo a identificação e categorização das estratégias de prevenção apresentadas nos estudos.

Resultados e discussão

Os estudos analisados foram organizados em quatro categorias: educação; serviços de saúde; redes sociais virtuais e modelos e programas. No contexto educacional, destacaram-se intervenções educativas, desenvolvimento de habilidades socioemocionais, espaços de diálogo, participação de pares e capacitação de professores e outros adultos para reconhecimento de sinais de risco e encaminhamento. Nos serviços de saúde, evidenciou-se a importância de intervenções iniciadas em situações de crise, do acompanhamento após a alta, da participação familiar e da continuidade do cuidado. As redes sociais virtuais e tecnologias digitais mostraram potencial para disseminar informações, estimular a busca por ajuda, favorecer apoio entre pares e ampliar o acesso a recursos de saúde mental. Também foram identificados programas estruturados, protocolos e modelos de intervenção que articulam diferentes setores e níveis de cuidado. Em conjunto, os achados indicam que estratégias preventivas tendem a ser mais abrangentes quando integram escola, família, serviços de saúde, comunidade e recursos digitais.

Conclusão

Conclui-se que a prevenção do suicídio entre adolescentes requer ações articuladas e interdisciplinares, voltadas à identificação precoce do sofrimento psíquico, ao fortalecimento de fatores protetivos e à ampliação das redes de apoio. A integração entre diferentes contextos favorece a continuidade do cuidado e pode contribuir para respostas preventivas mais consistentes.

Palavras-chave

• Saúde Mental
• Suicídio
• Prevenção do Suicídio
• Adolescentes