Territórios de vida: inserção comunitária e saúde mental (ano VIII) - letramento antirracista em centro de atenção psicossocial

Introdução

Os Marcadores Sociais da Diferença (MSD) são categorias para evidenciar como as diferenças entre as pessoas, como raça, gênero, classe, sexualidade, idade e deficiência, são produzidas ao longo da história. Esses marcadores se interseccionam de modo a produzir desigualdades e preconceitos. No campo da saúde mental, estudos contemporâneos têm destacado a importância da compreensão dos MSD para a construção de projetos terapêuticos singulares potentes no enfrentamento do sofrimento psíquico. Os cuidados culturais propõem uma valorização das crenças, valores e identidade de cada pessoa e se contrapõem à lógica biomédica ainda predominante na área da saúde. Dada a formação colonial brasileira e o racismo estrutural, a questão étnico-racial é fundamental para combate aos preconceitos e na redução de violências institucionais, inclusive no âmbito dos serviços de saúde mental.

Objetivo

Descrever a experiência de extensionistas na realização de oficina de cartazes com os temas: letramento racial, racismo, preconceito e autodeclaração racial. A atividade visou enaltecer experiências e saberes, valorizando a compreensão dos marcadores sociais da diferença no cuidado em saúde mental.

Método

O relato de experiência aborda uma oficina de cartazes realizada pelo Programa de extensão “Territórios de Vida”, em um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) adulto tipo II, em agosto de 2026. A oficina foi composta por nove usuários/as, tendo três perguntas disparadoras: 1) ”O que é preconceito? Já experienciei…", 2)”O que é Racismo? Já experienciei…, 3) ”Como você se autodeclara?”. A partir dessas perguntas, cada participante produziu cartazes e, em seguida, compartilhou com o coletivo suas experiências. Priorizou-se a escuta qualificada, a acessibilidade e a troca de saberes e experiências. A equipe extensionista atuou na mediação e registrou em diários de campo todo o processo. Os cartazes produzidos foram fotografados e compõem o acervo do Programa.

Resultados e discussão

Dentre os/as participantes, predominaram mulheres (6). Em relação à autodeclaração, registrou-se: pretos/as (4), brancos/as (3) e pardos/as (2). O debate sobre preconceito foi centralizado no sofrimento psíquico, experiência comum aos participantes. Uma participante relatou “Já acharam que não sou normal”, elaborando como se sente julgada por ser cuidada no CAPS. Nesta seara, outros/as participantes compartilharam o fato de não aceitarem o tratamento de início, devido ao estigma associado à loucura e ao CAPS. Em seguida, a discussão sobre o racismo transpassou a questão relacionada à cor e fenótipo. O grupo levantou questões acerca do silenciamento, assimetrias de poder nos ambientes de trabalho e suposta inferioridade intelectual, todas sustentadas pelo racismo estrutural. Observou-se dificuldade no preenchimento da autodeclaração racial entre pessoas pardas, o que pode estar relacionado com o “não-lugar” em que essas pessoas se encontram no debate étnico-racial, fruto dos processos de miscigenação e embranquecimento no Brasil.

Conclusão

A oficina de letramento racial favoreceu o diálogo e a ampliação das discussões sobre racismo, preconceito e autodeclaração racial entre os/as usuários/as do CAPS. As experiências elucidam o quanto as trajetórias dos/as participantes foram atravessadas por discriminações e diferenças sociais. As contribuições da oficina para reflexões sobre o racismo e outros MSD foram reconhecidas pelos/as participantes, reforçando a importância de um letramento antirracista nos serviços de saúde mental.

Palavras-chave

• Serviços comunitários de saúde mental
• Reabilitação psicossocial
• Racismo
• Interseccionalidade