O conhecimento materno sobre triagem neonatal biológica: revisão de escopo

Introdução

A Política Nacional Atenção Integral à Saúde da Criança em suas áreas estratégicas, direciona e organiza esse cuidado por meio da definição de prioridade atenção à saúde da criança, como o enfrentamento das questões perinatais, que são as principais causas de mortalidade infantil. Destaca-se a Triagem Neonatal: Picada no Calcanhar Neonatal, enfoca um importante teste realizado com recém-nascidos que prioriza a detenção precoce de doenças possíveis, bem como tratamento subsequente e acompanhamento (BRASIL, 2016, VENANCIO, 2020).

Objetivo

Mapear evidências disponíveis na literatura acerca do conhecimento materno sobre Triagem Neonatal Biológica.

Método

Trata-se de uma revisão de escopo, conforme preconizado pelo Joanna Briggs Institute (PAGE et al., 2020). Foram incluídos estudos primários e secundários disponíveis na íntegra nos idiomas português, inglês e espanhol, publicados nos últimos 10 anos, de 2015 a 2025, nas seguintes bases de dados: Base de Dados em Enfermagem (BDENF), Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature (CINAHL), Cochrane Library, Embase, Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), United States National Library of Medicine/ Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (PubMed/MEDLINE), Scopus, Scientific Electronic Library Online (SciELO) e Web of Science. A seleção dos estudos foi realizada por dois revisores independentes e divergências foram conferidas por um terceiro avaliador. Os descritores controlados, as palavras-chave e as estratégias de busca, foram previamente validados por uma bibliotecária. A análise dos dados foi realizada de forma descritiva. O protocolo de pesquisa foi devidamente registrado em plataforma de ciência aberta.

Resultados e discussão

Foram encontrados 3,060 documentos e após a leitura do título e resumo dos artigos foram selecionados 389 estudos, todos na língua inglesa e portuguesa. Após leitura na íntegra dos 72 estudos, 14 preencheram os critérios de inclusão: O conhecimento materno representa uma atitude positiva em relação ao programa. No entanto, elas têm várias preocupações para melhorar a assistência aos seus filhos. Apontam o aconselhamento genético como intervenção primordial na comunicação dos resultados e a elaboração de materiais educativos como forma de conscientização do fortalecimento de ações junto à atenção primária à saúde (Mendes et al., 2020). No entanto, permanecem lacunas na compreensão do escopo e das implicações financeiras dos distúrbios genéticos. Campanhas direcionadas de saúde pública e iniciativas educacionais são necessárias para suprir essas lacunas e aumentar a participação nos programas de triagem melhorando, em última análise, os resultados de saúde (Mallmann et al., 2020 Mendes et al., 2020).

Conclusão

Os resultados evidenciaram a importância conhecimento materno sobre a Triagem Biológica Neonatal nas suas várias dimensões, com a finalidade de fundamentar recomendações para aprimorar educação em saúde e desenvolver intervenções educativas eficazes, além de estabelecer uma base teórica para futuras pesquisas.

Palavras-chave

• Triagem Neonatal
• Recém-nascido
• Recém-nascido Prematuro
• Coleta de Amostras Sanguíneas
• Comportamento Materno