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12ª Jornada Integrada de Ensino, Pesquisa e Extensão/ UFTM/ 23ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia/ MCTI
12ª JIEPE/UFTM · 23ª SNCT/MCTI
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ExtensãoPIBEXUberaba2026-0439

Pilates na deficiência visual, edição 2026: avaliações do projeto

  • Aline Aparecida Pinto Oliveira
  • Isabella Apolinário
  • Giovana Medeiros Moreira
  • Luisa Navarro Petrini
  • Laura Danielle de Lima Tonasso
  • Nuno Miguel Lopes de Oliveiraorientação
Pôster do trabalho Pilates na deficiência visual, edição 2026: avaliações do projeto
O pôster como foi apresentado. Toque para abrir em tamanho grande.

Introdução

A prática do Pilates oferece importantes benefícios funcionais e de qualidade de vida para pessoas com deficiência visual. Contudo, para garantir a segurança, a eficácia e o acompanhamento adequado das respostas fisiológicas, biomecânicas e emocionais durante a intervenção, torna-se indispensável o uso de um protocolo robusto de avaliação. O acompanhamento rigoroso desse público exige a mensuração contínua de parâmetros vitais, capacidade física e aspectos psicossociais, permitindo mapear o impacto do exercício físico de forma abrangente. Diante disso, destaca-se a relevância de estruturar e apresentar o conjunto de avaliações empregadas no projeto.

Objetivo

Apresentar as avaliações físicas, funcionais e psicossociais utilizadas para acompanhar os participantes, permitindo comparar os resultados obtidos antes e após as intervenções.

Método

Foram realizadas capacitações com alunos extensionistas para a aplicação dos instrumentos. Aferiram-se sinais vitais, pressão arterial, saturação de oxigênio e frequência cardíaca e aplicaram-se testes de flexibilidade Banco de Wells, força de preensão palmar e força do tronco por dinamometria. Testes de prancha e abdominal avaliaram a musculatura do Core e a resistência abdominal. Para a análise psicossocial, utilizaram-se os questionários WHOQOL-bref e a Escala de Depressão de Beck. Os dados serão analisados comparando-se os momentos pré e pós-intervenção.

Resultados e discussão

A capacitação permitiu aos extensionistas praticar a aplicação do protocolo estruturado. As avaliações de flexibilidade, força e resistência abdominal acompanham componentes da capacidade funcional, enquanto os questionários WHOQOL-bref e Escala de Depressão de Beck mensuram a qualidade de vida e a saúde mental. A aferição dos sinais vitais assegura o monitoramento fisiológico contínuo. A organização desse protocolo viabiliza uma abordagem multidimensional e a capacitação garante maior padronização e segurança na coleta. Dessa forma, as avaliações selecionadas fornecem parâmetros para acompanhar e comparar os resultados dos participantes antes e após um período de participação no projeto, possibilitando identificar possíveis mudanças associadas às intervenções realizadas.

Conclusão

A estruturação do protocolo de avaliações possibilitou padronizar o acompanhamento dos participantes com deficiência visual, contemplando aspectos fisiológicos, físicos, funcionais e psicossociais. A capacitação dos extensionistas favoreceu maior segurança e uniformidade na aplicação dos instrumentos. Assim, as avaliações selecionadas poderão contribuir para identificar e comparar possíveis mudanças decorrentes da prática do Pilates ao longo do projeto.

Palavras-chave

  • Pilates
  • Deficiência visual
  • Avaliação fisioterapêutica
  • Capacidade funcional
  • Qualidade de vida

Esta edição integra a Semana Nacional de Ciência e Tecnologia

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