Relato de experiência em atividades de extensão universitária e mediação museológica

Introdução

A extensão universitária constitui um importante espaço de integração entre universidade e sociedade, possibilitando a aplicação de conhecimentos acadêmicos em situações práticas e o desenvolvimento de habilidades de comunicação e divulgação científica. Nesse contexto, a participação em atividades de mediação museológica permitiu o contato com diferentes públicos e espaços de educação científica, contribuindo para a formação acadêmica e pessoal dos participantes.

Objetivo

Relatar as experiências vivenciadas durante as atividades de extensão, destacando a atuação em mediações museológicas, divulgação científica e educação patrimonial, bem como as contribuições dessas atividades para a formação acadêmica, profissional e pessoal.

Método

As atividades foram desenvolvidas ao longo do período de extensão, envolvendo mediações no museu, nas réplicas presentes no jardim e em espaços externos. Foram realizados treinamentos, visitas técnicas, visitas ao planetário e atividades em instituições externas localizadas em outro município, além de capacitações relacionadas ao acervo e à Praça da Ciência. Também foram realizadas mediações para escolas e público em geral. Entre os dias 08 e 11 de setembro de 2026, durante a Semana dos Dinossauros, foram realizadas atividades no museu e nos locais de escavação de fósseis.

Resultados e discussão

As atividades proporcionaram o desenvolvimento de maior segurança na comunicação, aprimoramento do discurso durante as mediações e capacidade de adaptar a linguagem aos diferentes públicos. Os treinamentos realizados com profissionais e estudantes de outras instituições ampliaram os conhecimentos sobre os acervos, os processos de preservação e as estratégias de divulgação científica. Durante a Semana dos Dinossauros, o contato direto com os locais de escavação possibilitou apresentar aos visitantes aspectos práticos da pesquisa paleontológica, aproximando o público da produção do conhecimento científico. Além disso, a participação no evento possibilitou uma experiência individual significativa: a atuação como fotógrafo. A fotografia é um hobby de interesse pessoal que era pouco praticado e que, por meio da extensão, pôde ser retomado e aplicado em um contexto real, permitindo registrar as atividades, visitantes e momentos de mediação. Essa experiência evidenciou o potencial da extensão para desenvolver habilidades que ultrapassam a formação acadêmica tradicional.

Conclusão

As experiências demonstraram a importância da extensão universitária na formação acadêmica e pessoal, promovendo o desenvolvimento de habilidades de comunicação, divulgação científica e educação patrimonial. A vivência em diferentes espaços e com diferentes públicos contribuiu para uma formação mais ampla, além de possibilitar a descoberta e aplicação de interesses e habilidades pessoais em contextos acadêmicos e profissionais.

Palavras-chave

• Extensão universitária
• Museus
• Educação patrimonial