Masculinidades negras: reflexões sobre a construção de identidades negras no contexto universitário Ana Clara Miranda C. dos Santos Uberaba, MG 2025

Introdução

A masculinidade não se apresenta como algo natural, mas um complexo produto discursivo que molda e organiza, especialmente no Brasil, marcado por seu histórico colonialista e escravocrata. Nesse cenário, o poder opera através da dominação, exploração e imposição, culminando na deslegitimação de outros modos de vida, em que a masculinidade hegemônica se estabelece como um modelo normativo e coercitivo. Este ideal dominante, convoca homens a se enquadrarem a uma representação idealizada, como a única forma de existência. A construção dessa identidade no contexto Universitário se torna um processo complexo, devido às dinâmicas sociais presentes, em que o conceito de racismo estrutural se torna central, pois evidencia como esses jovens precisam resistir aos impactos das relações de poder que sustentam esses espaços, os desafiando a lidar com a falta de referências e a construção da sua própria identidade, sendo estes, estigmatizados. A vivência desses sujeitos vai muito além do acesso, sendo atravessadas pelas relações raciais e pelas dinâmicas institucionais que condicionam suas trajetórias e processos de construção identitária.

Objetivo

O estudo buscou investigar os aspectos da construção da masculinidade negra no contexto universitário, considerando os efeitos do racismo estrutural e ideal normativo sob a identidade e subjetividade psíquica de estudantes negros.

Método

Tratou-se de um estudo de caráter qualitativo, exploratório e descritivo. Foram entrevistados oito estudantes, com idade entre 18 a 25 anos, que se autodeclaram negros (pretos e pardos), matriculados em cursos de graduação em uma universidade pública federal. A partir da análise de conteúdo foram pensados três eixos temáticos, sendo eles: (1) Eu, racializado: Corpo negro e o ideal normativo (2) Ascender sem pertencer? A universidade e a experiência negra (3) Reinventa-se homem: negritude, gênero e sexualidade.

Resultados e discussão

Os resultados indicam que sentimentos de insuficiência e desvalorização atravessam de forma recorrente os relatos dos entrevistados, evidenciando um sofrimento psíquico relacionado às dinâmicas vivenciadas na universidade. Esses afetos se expressam na exigência de desempenho constante e nos obstáculos à construção de sentimentos de pertencimento institucional. Observou-se que, os participantes inclinados a debaterem criticamente sobre masculinidade concentrou-se em um perfil majoritário de sujeitos de cursos das humanidades, com prevalência daqueles que se reconhecem como LGBTQIAP+. Ademais, todos os entrevistados relatam não conformidade com o padrão de masculinidade hegemônica. Compreende-se que, o espaço universitário pode oferecer repertório crítico que favorecem a reflexividade e a nomeação desses afetos, em que o movimento de “desconstrução e reconstrução”, mencionado pelos entrevistados, sintetiza um processo mais amplo de desnaturalização da virilidade compulsória e de abertura a construção de masculinidades plurais.

Conclusão

Os dados reforçam como os marcadores de raça, gênero e sexualidade tensionam as normas de uma masculinidade hegemônica, evidenciando que certas dinâmicas do ambiente universitário podem proporcionar a reflexão e a ressignificação dessas trajetórias, sob uma perspectiva interseccional. A Universidade se consolida como um lugar central da experiência e assume um papel ambíguo, em que ao mesmo tempo que constitui uma oportunidade de ascensão social e construção crítica, também intensifica conflitos subjetivos, em que sujeitos passam a vivenciar processos de grande impacto em sua saúde mental.

Palavras-chave

• Masculinidade
• Negritude
• Universidade