Características positivas de pais de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista

Introdução

Historicamente, a Ciência Psicológica priorizou o estudo de aspectos relacionados ao adoecimento, enquanto a Psicologia Positiva ampliou o interesse científico sobre potencialidades, virtudes, bem-estar e qualidade de vida (Paludo & Koller, 2007; Pureza et al., 2012). Pais e responsáveis por crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) podem vivenciar demandas relacionadas à reorganização familiar, sobrecarga, estresse e vulnerabilidade emocional (Sprovieri & Assumpção, 2001; Dias et al., 2021). Entretanto, ainda são menos frequentes estudos voltados aos recursos psicológicos positivos nessa população, como autoestima, garra, autoeficácia e otimismo. Investigar simultaneamente indicadores de bem-estar e recursos psicológicos positivos pode contribuir para uma compreensão mais ampla das experiências desses cuidadores.

Objetivo

Investigar bem-estar subjetivo, autoestima, autoeficácia, garra e otimismo em pais e/ou responsáveis por crianças com TEA, descrevendo os níveis desses construtos nessa população.

Método

Trata-se de estudo descritivo, quantitativo e transversal, realizado com 83 pais e/ou responsáveis por crianças diagnosticadas com TEA há pelo menos seis meses. Os participantes apresentaram idades entre 25 e 77 anos (M = 41,78; DP = 10,81), sendo 93,97% do sexo feminino. Foram utilizados questionário sociodemográfico e instrumentos de autorrelato para avaliação de garra, autoeficácia, autoestima, afetos positivos e negativos e otimismo. Após aprovação ética e consentimento dos participantes, os instrumentos foram aplicados individualmente. Os dados foram tabulados e submetidos a análises estatísticas descritivas. Para a garra, os escores foram classificados por percentis, enquanto os demais construtos foram interpretados conforme os dados normativos dos respectivos instrumentos.

Resultados e discussão

Os resultados indicaram que 42,2% dos participantes apresentaram afetos negativos acima da média e 67,5%, afetos positivos abaixo da média. Em relação aos recursos psicológicos positivos, 44,6% apresentaram níveis de garra classificados em faixa superior, enquanto 44,6% apresentaram otimismo abaixo da média e 45,8%, autoestima abaixo da média. Na autoeficácia, 37,3% dos participantes situaram-se na faixa média. Os resultados relativos aos afetos, ao otimismo e à autoestima podem ser compreendidos à luz de estudos que descrevem demandas de adaptação, reorganização familiar, estresse e sobrecarga associadas ao cuidado de crianças com TEA (Sprovieri & Assumpção, 2001; Semensato & Bosa, 2013; Dias et al., 2021), aproximando-se de achados anteriores sobre o bem-estar de cuidadores (Vieira et al., 2012). Por outro lado, os resultados referentes à garra e à autoeficácia sugerem a coexistência de indicadores menos favoráveis de bem-estar com recursos psicológicos relacionados à persistência diante de objetivos e à percepção de capacidade para enfrentar desafios. Os achados reforçam, assim, a importância de considerar simultaneamente vulnerabilidades e potencialidades psicológicas nessa população.

Conclusão

Foram identificados indicadores menos favoráveis de afetos positivos, otimismo e autoestima, concomitantemente à presença de garra e autoeficácia. Os resultados ampliam a compreensão das experiências psicológicas de pais e responsáveis por crianças com TEA e evidenciam a relevância de uma abordagem que contemple tanto suas vulnerabilidades quanto seus recursos psicológicos positivos.

Palavras-chave

• Transtorno do Espectro Autista
• Psicologia Positiva
• Bem-estar subjetivo
• Garra
• Autoeficácia