As universidades promotoras da saúde na américa latina: conceitos, dimensões e abordagens

Introdução

As Universidades Promotoras da Saúde (UPS) constituem uma proposta de promoção da saúde voltada à criação de ambientes acadêmicos saudáveis, articulando ensino, pesquisa e extensão. Fundamentadas nos princípios da Carta de Ottawa e da Carta de Okanagan, essas iniciativas assumem relevância diante de um contexto universitário marcado por sobrecarga, precarização das condições de trabalho, pressão por desempenho e sofrimento psíquico entre estudantes, docentes e trabalhadores. Na América Latina, embora a proposta esteja presente em universidades vinculadas à Rede Iberoamericana de Universidades Promotoras da Saúde, ainda são necessárias evidências sobre sua implementação e avaliação. Nesse sentido, investigou-se a produção científica sobre UPS na região, considerando suas especificidades e contribuições para a promoção da saúde.

Objetivo

Aprofundar conhecimentos sobre as UPS na América Latina, mapeando a produção científica e analisando as contribuições de programas e projetos para a promoção da saúde e a construção de ambientes acadêmicos saudáveis.

Método

Trata-se de revisão integrativa da literatura, realizada a partir de fontes secundárias e pesquisa bibliográfica. Foram consultadas as bases LILACS, LILACS Plus, SciELO, PubMed, MedLine, Redalyc e Scopus, considerando publicações de 2020 a 2025. Utilizaram-se descritores relacionados a universidade, promoção da saúde e América Latina, combinados em português, espanhol e inglês. O levantamento inicial identificou 1.107 registros. Após triagem e aplicação dos critérios de inclusão e exclusão, realizada com apoio da plataforma Rayyan, 15 artigos foram selecionados para análise. Foram consideradas características temporais, geográficas, metodológicas, temáticas e os principais resultados dos estudos.

Resultados e discussão

A produção analisada concentrou-se em 2023, com oito artigos (53,3%), e apresentou distribuição geográfica desigual: nove estudos (60%) tiveram a Colômbia como referência, cinco (33,3%) o Chile e um (6,7%) o México. Predominaram pesquisas qualitativas e descritivas de corte transversal, presentes em 13 estudos (86,7%). Quanto aos objetivos, oito artigos (53,3%) avaliaram condições de saúde mental, quatro (26,7%) validaram ou adaptaram instrumentos psicométricos, dois (13,3%) investigaram o uso de substâncias psicoativas e apenas um (6,7%) examinou especificamente a proposta de UPS. Entre os principais achados, nove estudos (60%) identificaram elevada prevalência de sintomas relacionados ao sofrimento psíquico e seis (40%) evidenciaram associação entre sofrimento psíquico e fatores psicossociais. Os resultados indicam que a produção científica latino-americana ainda se concentra no diagnóstico de problemas individuais de saúde, especialmente saúde mental, enquanto são escassos estudos sobre políticas institucionais, programas de promoção da saúde e seus impactos organizacionais. Essa tendência revela um descompasso entre o potencial das universidades como ambientes promotores de saúde e a limitada produção avaliativa sobre a implementação do modelo.

Conclusão

Conclui-se que, na América Latina, as UPS apresentam maior consolidação no plano conceitual do que na produção científica avaliativa. A escassez de estudos institucionais, longitudinais e avaliativos evidencia a necessidade de ampliar pesquisas sobre políticas, programas, indicadores e impactos das UPS, fortalecendo a promoção da saúde como dimensão estruturante das instituições de ensino superior.

Palavras-chave

• Universidades Promotoras da Saúde
• Promoção da Saúde
• América Latina
• Saúde Mental
• Ensino Superior