Tradução e adaptação cultural do Kids Play Profile

Introdução

O uso de instrumentos padronizados é fundamental para avaliar desfechos clínicos e orientar o planejamento de intervenções que favoreçam a participação em ocupações significativas. No cenário infantil, é fundamental dispor de ferramentas que considerem o nível de desenvolvimento da criança em ocupações importantes e as diferenças culturais. O Kid Play Profile (KPP) é um instrumento padronizado, fundamentado no Modelo da Ocupação Humana (MOHO), que avalia o perfil de interesses e preferências em atividades de lazer e brincar de crianças de 6 a 9 anos de idade, com diferentes condições de saúde. Este instrumento foi desenvolvido na língua inglesa, sendo necessária sua tradução e adaptação cultural para uso por profissionais brasileiros.

Objetivo

Realizar a tradução e a adaptação cultural do Kid Play Profile (KPP) para o português brasileiro.

Método

Trata-se de um estudo metodológico e de delineamento transversal, conduzido a partir dos guias de tradução e adaptação cultural recomendados internacionalmente. O estudo foi desenvolvido em quatro etapas: (1) tradução inicial; (2) síntese das traduções; (3) retrotradução; e (4) comitê de especialistas. Para garantir maior precisão as instruções, categorias de resposta, itens e conteúdos do formulário de pontuação foram divididos em sentenças e transcritos em planilhas.

Resultados e discussão

Nas etapas 1 e 2, das 155 sentenças analisadas, 81 (52,25%) apresentaram equivalência exata entre os três tradutores. Alguns itens geraram dúvidas quanto à equivalência conceitual, como "garden" e "take care of a pet". Já os itens "ice skate" "play in snow" trouxeram questões em relação à equivalência experiencial, considerando a baixa ocorrência de neve no território brasileiro. As dúvidas que surgiram no decorrer do processo de tradução foram encaminhadas à autora do instrumento, após a Etapa 3, que sugeriu a substituição ou exclusão de itens com pouca relevância cultural. O Comitê de especialistas sugeriu 16 novos itens em substituição a 5 itens do instrumento visando melhor adequação à cultura brasileira. Como exemplo, os especialistas sugeriram substituir todo o domínio “Atividades de Inverno”, por “Atividades em Dias Chuvosos” contemplando atividades mais comuns no Brasil, como “Pular em Poças”. Da mesma forma, para o item “Jogar Baseball” foi sugerida sua substituição por “Jogar Vôlei” ou “Correr/ Praticar Corrida”, esportes mais praticados no Brasil.

Conclusão

As primeiras etapas do estudo indicaram a necessidade de mudanças estruturais no instrumento para sua adaptação cultural, que precisam ser testadas com o público alvo. São necessários novos estudos para garantir a sua adequação ao contexto brasileiro.

Palavras-chave

• Brincar
• Criança
• Terapia Ocupacional
• Tradução