LA3E: articulando ensino, pesquisa E extensão na formação em ciências biológicas

Introdução

A Liga Acadêmica de Educação, Ecologia e Evolução (LA3E) foi construída no âmbito da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) como uma proposta de integração entre Educação, Ecologia e Evolução, buscando ampliar os espaços de formação acadêmica e aproximar a universidade das demandas da sociedade. A construção da Liga parte da compreensão de que a formação de professores de Ciências Biológicas necessita articular conhecimentos científicos, práticas pedagógicas e experiências em contextos reais, superando a fragmentação entre teoria e prática.

Objetivo

A LA3E busca promover a formação acadêmica, científica e cidadã de estudantes e da comunidade, articulando ensino, pesquisa e extensão. Além disso, inclui desenvolver ações em escolas e espaços não formais de educação, promover a alfabetização científica e ambiental, estimular o protagonismo discente, integrar teoria e prática na formação docente, produzir conhecimentos científicos e pedagógicos e desenvolver metodologias inovadoras de ensino.

Método

A LA3E organiza suas ações em diferentes frentes de atuação, incluindo simpósios introdutórios, minicursos, oficinas e atividades em escolas da Educação Básica e espaços públicos de Uberaba e região. Também prevê a formação continuada de professores, ações em espaços não formais de educação, especialmente no Complexo Cultural e Científico de Peirópolis, a organização de eventos e feiras e a produção de materiais educativos e de divulgação científica. No âmbito do ensino e da pesquisa, estão previstos grupos permanentes de estudo, integração com disciplinas da graduação, práticas pedagógicas supervisionadas, elaboração de materiais didáticos, projetos de iniciação científica e pesquisas-ação em contextos escolares.

Resultados e discussão

Espera-se que a diversidade de ações favoreça a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, aproximando a formação acadêmica das realidades escolares e da comunidade. As atividades em escolas e espaços não formais poderão contribuir para a alfabetização científica e ambiental, enquanto os grupos de estudo, às práticas supervisionadas e as pesquisas-ação deverão ampliar as oportunidades de formação dos estudantes e de produção de conhecimentos pedagógicos. A realização de eventos e a elaboração de materiais educativos também poderão fortalecer a divulgação científica e a troca de saberes entre universidade, escolas e sociedade.

Conclusão

Dessa forma, a LA3E busca constituir-se como um espaço contínuo de formação e participação acadêmica, no qual estudantes, docentes e comunidade possam construir conhecimentos de maneira colaborativa. A proposta pretende fortalecer a formação inicial e continuada de professores, ampliar a divulgação e a alfabetização científica, valorizar a biodiversidade e as questões socioambientais e consolidar a relação entre universidade, escola e comunidade. Assim, a Liga se fundamenta na conexão entre ensino, pesquisa e extensão, tendo como perspectiva uma formação crítica, reflexiva e socialmente comprometida.

Palavras-chave

• Educação
• Ecologia
• Evolução biológica