Fatores associados à ergonomia entre técnicos administrativos de instituições de ensino superior públicas

Introdução

Com a pandemia de Covid-19 verificou-se no campo da administração pública, assim como em outros setores da sociedade, a experiência do teletrabalho. Contudo, embora o teletrabalho tenha permitido a continuidade do serviço, suscitou questões envolvendo a saúde de trabalhadores, como de Técnicos Administrativos de instituições públicas do ensino superior, com foco na ergonomia. Entretanto, apesar da relevância, evidencia-se na literatura científica escassez de estudos que abordem a temática, carecendo de novas pesquisas na área.

Objetivo

Descrever as características sociodemográficas, profissionais, equipamentos utilizados para realização de atividades remotas e uso de equipamentos ergonômicos de técnicos administrativos de Universidades Federais do Brasil; Verificar os fatores associados uso de equipamentos ergonômicos segundo o sexo, escolaridade, carga horária de trabalho; e verificar os fatores sociodemográficos e profissionais associados ao uso de equipamentos ergonômicos.

Método

Trata-se de uma investigação de caráter analítico, transversal e observacional. Os dados foram obtidos por questionário web survey entre abril e junho de 2021. Participaram 981 Técnicos Administrativos de 68 Universidades Federais do Brasil que realizaram suas atividades laborais em teletrabalho durante a pandemia. Os dados foram importados para o software livre R para análise estatística, por meio de frequências absolutas e percentuais e/ou medidas de centralidade e de dispersão; sendo aplicado o teste qui-quadrado (p<0,05). Projeto aprovado com parecer do Comitê de Ética nº 4.653.406.

Resultados e discussão

Entre os 981 Técnicos Administrativos predominaram mulheres (64,4%); idade média de 39 anos (DP=±8,78); casados (59,4%); com especialização lato sensu (41,5%); renda individual mensal entre 4 a 5 salários mínimos (38,7%), brancos (59,6%); e que não tinham filhos em idade escolar (59,6%). Prevaleceram os Assistentes em Administração (43,1%); que trabalhavam 40 horas semanais (86,9%); em Regime Jurídico Único (99,4%). Não passaram por experiência de teletrabalho anterior (70,2%); e não receberam capacitação para o uso de Tecnologias de Informação e Comunicação antes (82,0%) ou durante (76,0%) a pandemia. Utilizavam muito frequentemente o notebook (76,4%), Smartphone (70,5%) e 50,1% nunca utilizaram computador de mesa. Disseram nunca ter utilizado cadeira ergonômica (53,4%), suporte para notebook (72,0%), suporte para monitor (85%), apoio para os pés (82,3%) ou quebra-quina de mesa (95,9%). Não houve associação significativa em relação ao uso de equipamentos ergonômicos quando comparados quanto ao sexo (p=0,4), escolaridade (p=0,2) e carga horária semanal de trabalho (p=0,4). Os resultados evidenciam a baixa utilização de recursos ergonômicos no teletrabalho durante a pandemia, apontando para a necessidade de rever as condições de trabalho, para que estejam adequadas nos diferentes cenários.

Conclusão

Conclui-se que o uso de equipamentos ergonômicos por técnicos administrativos de instituições de ensino superior públicas foi baixo, bem como limitada capacitação para o teletrabalho em relação aos aspectos ergonômicos. Espera-se que esses resultados possam contribuir para ampliar a discussão sobre a temática, reforçando a importância da atenção à saúde do trabalhador.

Palavras-chave

• Administração Pública
• Teletrabalho
• Ergonomia
• Universidades Federais