Astronomia em foco: impulsionando a construção de uma cultura científica

Introdução

A Astronomia desperta a curiosidade das pessoas de todas as idades, mas com o avanço da tecnologia, o hábito de observar o céu foi se perdendo, sendo substituído por meios de comunicação em massa e redes sociais. Mesmo com o acesso facilitado a conteúdos na internet nota-se que, no dia a dia, a conexão ancestral da civilização humana pelos fenômenos celestes está diminuindo gradativamente. A divulgação científica, quando mediada e dialogada, aproxima da população o conhecimento científico produzido nas universidades e centros de pesquisa e contribui para a formação de uma cultura científica. Atividades de Astronomia em espaços públicos visam despertar a curiosidade, imaginação e espírito crítico das pessoas, e a extensão universitária permite levá-las para fora do ambiente acadêmico, formando ao mesmo tempo estudantes de graduação como mediadores.

Objetivo

Desenvolver ações de divulgação científica em Astronomia por meio de visualizações do céu, exposição de banners, e redes sociais, voltada ao público em geral, discutindo suas contribuições para aproximar a comunidade da ciência.

Método

O foco do projeto é a organização de momentos de visualização do céu, em Peirópolis e no Mirante da Agroneli. Outra atividade de possível execução no projeto é exposição de banners montada em escolas e outros espaços culturais com conteúdos diversos sobre Astronomia. Nas redes sociais a divulgação se dá com postagens das atividades de visualização do céu ou de fenômenos celestes reportados na internet.

Resultados e discussão

Até o momento, não foi possível realizar visualizações do céu devido a alta nebulosidade nos dias planejados. Assim, focamos na exposição de banners, em colaboração com o planetário itinerante. Os visitantes, em sua maioria, grupos de estudantes de escolas, foram recebidos e conduzidos por estudantes de graduação atuando como mediadores, que apresentavam os conteúdos e dialogavam com o público. As atividades atenderam 146 crianças de duas escolas, professores e funcionários do MADA. Nas visitas, os grupos percorreram os banners acompanhados pelos mediadores. Os banners favorecem a observação livre, no ritmo de cada visitante, e a mediação aprofunda aquilo que desperta interesse. O planetário, que realizou sessões concomitante à exposição, complementou essa experiência com uma vivência imersiva do céu. Destaca-se também o papel formativo para os graduandos, que precisaram traduzir conceitos científicos para uma linguagem acessível e conduzir a interação com públicos de diferentes idades.

Conclusão

As atividades efetivamente iniciaram em agosto, após o projeto se beneficiado com dois bolsistas. Esperamos o momento oportuno para realizar visualizações do céu, antes do término do projeto. A exposição de banners, conduzida com mediação, mostrou-se uma estratégia viável para aproximar as pessoas da astronomia e a universidade da comunidade, fomentando a cultura científica. No instagram realizamos postagens nos Stories sobre as atividades realizadas. A continuidade do projeto fortalecerá esse processo e ampliará o alcance junto ao público geral.

Palavras-chave

• Astronomia
• Divulgação-Científica
• Extensão Universitária
• Comunidade
• Cultura Científica